小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出(chū)的字越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同(tóng)素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的(de)份量来(lái)划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合(hé)用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。<魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段/p>

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对学生来说(shuō)，学习写字实(shí)际也是一种行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很(hěn)多人(rén)认为现在可(kě)以用打字机代(dài)替写字(zì)，写(xiě)字教(jiào)学不必再强调了(le)，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字(zì)写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的(de)学生(shēng)，他(tā)在(zài)学习(xí)时也比(bǐ)较(jiào)细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如(rú)其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对(duì)儿子(zi)的(de)习字非常重视，在家(jiā)书中对于习字(zì)方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不(bù)算大(dà)事(shì)，但(dàn)对于(yú)一(yī)个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个(gè)侄子就(jiù)要(yào)上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔，则是首先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我记(jì)得我上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才(cái)明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写(xiě)字(zì)的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长们推荐(j魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段iàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一(yī)个问题(tí)，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜色(sè)本(běn)身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发(fā)育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图片上这种姿(zī)势非常(cháng)典型(xíng)的(de)。魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段

　　这就是(shì)为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错误率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容易正确(què)了。

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