1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他(tā)面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而(ér)哈维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不了(le)。

现在人类成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少(shǎo)了子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思足足(zú)二两半。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来，人类的(de)聪(cōng)明程度(dù)与大脑的(de)绝对质量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的(de)探索(suǒ)其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大(dà)部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种说法，人(rén)类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被(bèi)全部(bù)的(de)开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人(rén)类的科(kē)技发(fā)展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很多人(rén)都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人(rén)类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界(jiè)最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出一个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上智(zhì)商最高(gāo)的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出历史上任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最(zuì)年(nián)轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了(le)关于思维(wéi)体的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的(de)数(shù)学家(jiā)之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们(men)推测他的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个(gè)智(zhì)商(shāng)极高(gāo)的天才，曾(céng)经在(zài)七年之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名(míng)为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下定决(jué)心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这个(gè)机(jī)会就是(shì)在现实的(de)世(shì)界当中(zhōng)检验他的(de)导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的(de)一(yī)篇(piān)文章(zhāng)当中。后来(lái)随着(zhe)天才(cái)少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有(yǒu)受到(dào)任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的(de)大，卡尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则(zé)归(guī)结为“非活性的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被(bèi)开发利(lì)用的，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除(chú)的(de)实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的(de)序言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在全(quán)球(qiú)热销传遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数(shù)人(rén)的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还(hái)存在着某些争议，但(dàn)无论(lùn)是遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样一(yī)个(gè)法则，使(shǐ)用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的(de)自然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能(néng)正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的(de)最(zuì)高级中枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正(zhèng)常人(rén)就(jiù)会下意识的(de)接(jiē)住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来(lái)维(wéi)持(chí)整个大脑的功能，对(duì)于(yú)进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有(yǒu)一个(gè)体(tǐ)积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区(qū)其(qí)实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致(zhì)的视(shì)觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食(shí)物(wù)变(biàn)得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测(cè)大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的(de)不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相反，目(mù)前(qián)人类(lèi)还没有找到一(yī)个完(wán)全(quán)不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人(rén)所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销(xiāo)故(gù)事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的(de)人相信了(le)这个(gè)都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者神奇(qí)的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一夜之间(jiān)成为超级天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉(sù)你可以利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与(yǔ)人(rén)之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元(yuán)之间并不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会(huì)形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的(de)结(jié)构，可以通过神经递(dì)质将神(shén)经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传递(dì)。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的(de)知识(shí)越牢固(gù)，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结(jié)构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一(yī)半(bàn)都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百(bǎi)六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距(jù)确实是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就越(yuè)紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就(jiù)会(huì)更(gèng)高，那(nà)么外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃(yuè)的神(shén)经(jīng)元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信(xìn)息(xī)效率就会低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是(shì)通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一(yī)个(gè)知(zhī)识(shí)点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加突出(chū)的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思(hé)酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习或者是(shì)思考，不断产生新的(de)突触(chù)，然(rán)后(hòu)再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人(rén)花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是(shì)一样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是(shì)电子设(shè)备的(de)时候，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么(me)这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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