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  少(shǎo)林武(wǔ)术学校教的武术实(shí)用吗?相信有(yǒu)很(hěn)多家长或者学(xué)生都会(huì)有这样的疑问。

  不(bù)管武术功(gōng)底如何(hé)深(shēn)厚,如果(guǒ)脱离了社会对人才(cái)的(de)需求,也是一种(zhǒng)人才(cái)的(de)浪费,耽误(wù)孩子的青春与成(chéng)长。

  所(suǒ)以学习武术最关键(jiàn)的还是实用性。

  嵩山少林寺武校开设有从幼儿班到高中(中专)的课程,武校以(yǐ)“以武术为特色,重视文化教学”为办(bàn)学理(lǐ)念(niàn),以“素质教育 武术(shù)武德教育 心(xīn)理健康(kāng)教(jiào)育(yù) 、养成教育 、道德(dé)法(fǎ)春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对制教育 、感恩励志教(jiào)育 、亲情(qíng)教育、赏识教育、纪律教(jiào)育、换位教育 、挫折教育 、文化课补习,特(tè)色教育(yù)” 的办(bàn)学方向。

  文化课课程按照河南省教学大概开设,并严格按照大纲进(jìn)度进行(xíng),严格进(jìn)行教学管理,保证教学质量。

  学校文(wén)化(huà)成绩在同类(lèi)的武术学校中排(pái)名(míng)前(qián)列,在全国高(gāo)考中都可(春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对kě)报考各(gè)大高等(děng)院校。

  嵩山少(shǎo)林寺(sì)武校(xiào)让孩(hái)子们在文(wén)武教育中轻(qīng)松快乐的(de)体验中去感(gǎn)悟(wù),去发(fā)现自身的优点和不足,激发个人内在的强大的潜(qián)能,引导他们改变生活学习中的不良习(xí)惯,培养学习兴趣,增(zēng)强自信心,磨(mó)练(liàn)意志、完善心智。

  从而全(quán)方位提升自我、完善自我、超越自我,运用军(jūn)事训(xùn)练,生活体(tǐ)验,心理辅导,沟(gōu)通互动,换位(wèi)思(sī)考,兴趣塑造(zào),潜能拓展,文化补习等课程充分(fēn)解决孩子(zi)自(zì)身问(wèn)题,找到学习方法(fǎ),提高学(xué)习兴趣,从而实现“人要我(wǒ)学好”到(dào)“我要我做好”的自主性转变。

  办学目(mù)标:让(ràng)每(měi)一(yī)个孩子找(zhǎo)到自己(jǐ)的目标不再迷茫, 不(bù)再困(kùn)惑,不(bù)再堕落,树(shù)立正确的人生价值目(mù)标,做到(dào)自(zì)理,自立,自信,自强(qiáng)。

  温(wēn)馨关爱与强化训练相(xiāng)结(jié)合关注每(m春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对ěi)一个孩子独特的心理特质(zhì),通过“一对一”的心(xīn)理辅导(dǎo),磨(mó)练意志,形(xíng)成良好习惯(guàn)。

  河南少(shǎo)林寺(sì)武(wǔ)校(xiào)毕业出路:经(jīng)过(guò)培训学习期满,达到相应的毕业水平,经考(kǎo)核合格后,有教育局、体育局颁(bān)发(fā)相应的(de)文化课、武术(shù)课(kè)学业结业证书,学历证(zhèng)书;

  全国通(tōng)用(yòng)。

  并100%安排、推荐工(gōng)作(zuò):1、参加国内(nèi)、外(wài),省(shěng)内(nèi)、外竞技武术比赛(sài)项目(mù);

  2、加入(rù)少(shǎo)林寺武僧表演(yǎn)团在国(guó)内、国(guó)外巡回演出;

  3、向北京、天津、郑州、武(wǔ)汉等(děng)各(gè)大体(tǐ)育院(yuàn)校输送优秀专业武术教练(liàn)人才;

  4、为公安警校、武警军校、特警部(bù)队(duì)定(dìng)向培养(yǎng)高级人才;

  5、向影(yǐng)视公(gōng)司、电影学院及中外(wài)影视界推荐功夫特技演员;

  6、学(xué)成(chéng)后,可回家办学者(zhě),我(wǒ)们派同门弟子随同并大力(lì)扶持;

   少林(lín)寺文武(wǔ)学院招生负(fù)责人:安老师本人为少林寺文武学院招(zhāo)生负责人,从事招生计划六年(nián)的时间,如(rú)释小龙(lóng),释行宇等都(dōu)为本(běn)人介绍,经验丰(fēng)富,给我们一次(cì)机会,还你孩子你(nǐ)个美(měi)好的未来,相信这样将会影响(xiǎng)您孩子的一(yī)生(shēng)。

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