重修的是不是更好过？是重(zhòng)修于(yú)好，于在这(zhè)里(lǐ)作(zuò)介词的(de)。关(guān)于重(zhòng)修(xiū)的是不(bù)是更好过以及重修的是(shì)不是更好过，重修(xiū)什么之好，重修(xiū)和(hé)洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗么等问题(tí)，农商网将为你收(shōu)拾以下的日子(zi)常识：

重修是和重生一(yī)同(tóng)上课吗(ma)

　　是(shì)的，重修(xiū)是和重生一同上(shàng)课的。

　　大学重修是和(hé)重生一同上课，期末(mò)需(xū)求跟重(zhòng)生一(yī)同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个(gè)学(xué)年从头上这(zhè)门课，并从头考试称(chēng)为重修。大多(duō)数高校都采纳这样的战略：当一(yī)位同学在期末(mò)考试中有(yǒu)多(duō)科不及格，

　　鄙人(rén)一学期(qī)开学(xué)第一周给(gěi)予补(bǔ)考机(jī)遇;若该(gāi)同学(xué)在补(bǔ)考期(qī)间(jiān)把不及(jí)格的(de)科(kē)目补考及(jí)格则不需(xū)求(qiú)重修。

重修的(de)是不(bù)是更好过(guò)

　　是重修于(yú)好，于(yú)在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可称为重(zhòng)修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓(gǔ)山(shān)去，这便是(shì)一个最好的(de)重修旧(jiù)好的机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标(biāo)准汉字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商代甲骨文，字(zì)形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引出自动(dòng)者(zhě)，用在形(xíng)容词(cí)后，引出比较的目标。

大学(xué)生挂科(kē)重(zhòng)修(xiū)好过吗(ma)？

　　好过(guò)的(de)。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科(kē)了，需求补考，补考(kǎo)没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一学期(qī)有5门(mén)重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早(zǎo)和教(jiào)师交流承认：必定要让教(jiào)师知道有你这号(hào)人在他那(nà)新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗里重修(xiū)，如果有(yǒu)重修群，必(bì)定要加进去，然后和教师阐明自(zì)己为什么(me)会(huì)重(zhòng)修，而且(qiě)表明自(zì)己必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修的成果构成：有的课程是没有平常(cháng)成果的，我(wǒ)们平常都很忙，平(píng)常(cháng)成果不给的(de)话(huà)就不去上课了吧，多花时刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自(zì)学反而更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够看看我国(guó)大学生慕(mù)课，会对你的(de)课程有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝(jué)和不重修(xiū)的人(rén)步调一致(zhì)：他人没有重修课，到(dào)了大四根本就只(zhǐ)有结业设计和选修(xiū)课了，你注定(dìng)是要比他人多尽力一些的，这个时(shí)分应该对(duì)自己担任(rèn)了。

　　5.放下(xià)心理压力：不(bù)要觉得重(zhòng)修(xiū)就低(dī)人(rén)一等，到(dào)了结业的时分，只需拿到结业证的(de)都是好孩子！

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