认(rèn)真地(dì)还是认真的写作(zuò)业(yè)，认真的与认真地(dì)是认真的和(hé)认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的(de)。

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认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在(zài)于用(yòng)法不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的(de)学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非(fēi)常认真，生(shēn十公分有多长 10厘米就是10公分吗g)怕出现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过(guò)了(le)决议。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地(dì)做(zuò)作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词(cí)和词组构成一种特有(yǒu)形式(shì)来为(wèi)它后面(miàn)的动词服(fú)宏明务，构成“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须(xū)和它(tā)前(qián)面(miàn)的词构成一种固有(yǒu)的(de)“的字十公分有多长 10厘米就是10公分吗(zì)结构”形式(shì)来(lái)修饰、限十公分有多长 10厘米就是10公分吗制和说明(míng)后面的名词或并首代词(cí)，使(shǐ)前(qián)后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带(dài)着它后面的(de)词语为(wèi)其前的动词或(huò)形容词服(fú)务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志，应读de。

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