快(kuài)速(sù)背书(shū)小(xiǎo)窍门(mén) 初(chū)中生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆(yì)秘(mì)诀大全是初(chū)中生(shēng)幽默诵读语文学习很重要的一(yī)点就是张扬个性的。

　　关(guān)于快(kuài)速背书(shū)小窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频(pín)，快速(sù)背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全以(yǐ)及快速背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)视频，快速(sù)背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀，快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘诀大全，快速(sù)背书的(de)方(fāng)法初(chū)中，初中生怎样快速记忆背书等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

快速(sù)背书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆(yì)秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆(yì)秘诀大全

　　初中(zhōng)生幽(yōu)默诵读(dú)

　　语文学(xué)习(xí)很重要的一点就是张扬个(gè)性。

　　背(bèi)书，不必总是一本正(zhèng)经，搞得挺神(shén)圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些(xiē)，放开点(diǎn)，没问题。

　　比如你可以发(fā)狠似的，咬牙(yá)切齿(chǐ)地去背某(mǒu)个(gè)段落(luò); 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣(qì)不成(chéng)声似的(de)复述。

　　你还(hái)可以(yǐ)得意洋(yáng)洋，自(zì)我炫耀似的讲给别人听 (当然那个人不一定在(zài)你面前(qián));你亦可(kě)神秘兮兮，低声细语地(dì)仿佛告(gào)诉别(bié)人什么秘密似的背(bèi)……你的幽(yōu)默细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较原始的一种(zhǒng)方法，但却是经(jīng)常用的(de)，很(hěn)管(guǎn)用的。

　　使用此法的(de)前提是默读理(lǐ)解，先把每一句话读懂(dǒng)，领(lǐng)悟整段(duàn)或整篇的意思，在此基础(chǔ)上则可大展(zhǎn)拳脚，英(yīng)雄有用武(wǔ)之地了。

　　否则(zé)便成了“小和尚念(niàn)经(jīng)”! 在理解的(de)基础上，就(jiù)是(shì)有感情地大(dà)声朗读(dú)。

　　感(gǎn)情(qíng)越投入越好，喜怒哀乐(lè)随文(wén)字流转。

　　如遇对(duì)话形式的，不(bù)妨(fáng)一(yī)个人模(mó)仿不同(tóng)角色(sè)进行对话，或者(zhě)与父母、同学(xué)分角色对话，趣(qù)味无穷(qióng)。

　　此法(fǎ)的科学(xué)依据:第一，朗读可以避免(miǎn)默读时容易(yì)出现的跳行、停顿、重复等错(cuò)误(wù);第二，读出声来，可(kě)以震动大脑(nǎ首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式o)皮层(céng)的记忆神经，加快记忆速(sù)度;第三，可以排除(chú)外界的一些噪音干(gàn)扰有(yǒu)助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自(zì)己的情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了，自然事(shì)半功(gōng)倍。

　　1.根据人的(de)遗忘(wàng)曲线，只有不断(duàn)重复背(bèi)，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式效果好，捂住耳多读书也(yě)可以(yǐ)记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对(duì)比的(de)方法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以(yǐ)抄，抄比光(guāng)背好(hǎo)得多。

　　5.可以将要背的(de)东(dōng)西编号啊，一段一段来，这样会快一点(diǎn)的，要(yào)是全篇(piān)一起(qǐ)反而很(hěn)慢(màn)，另外可(kě)以(yǐ)利用奖励的办(bàn)法(fǎ)啊，背(bèi)好一段就奖励自己休息一会，或(huò)者吃点什么的，相(xiāng)信持(chí)之以恒就(jiù)会成功!

　　6.尽量为学习创造愉(yú)快的气(qì)氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习(xí)前，闭上眼(yǎn)睛想象一下自己能考好，想象(xiàng)自己在(zài)取得良好的成绩之(zhī)后，父母高兴、别(bié)人(rén)赞扬的情(qíng)景，想象(xiàng)为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门

　　快速(sù)背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段背诵(sòng)。

　　每(měi)个学(xué)生的(de)具(jù)体情况(kuàng)不同，有(yǒu)的(de)学生早上的记忆力好，有的学生临(lín)睡前的记忆(yì)力(lì)好(hǎo)。

　　学生(shēng)们可以棚(péng)银根据自己的实(shí)际(jì)情况，来(lái)选择适合(hé)自己的背诵时(shí)间(jiān)。

　　这个时间段可(kě)能也不是特别固(gù)定，学生(shēng)们可(kě)以自己感觉(jué)并确定。

　　2.根(gēn)据人的遗(yí)忘曲线，只枯世(shì)有不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵(sòng)，同样也可以起(qǐ)到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课(kè)文的(de)时候，学(xué)生可以(yǐ)先记住(zhù)一些关键没和肢的词句，再根(gēn)据这些词(cí)句(jù)进行串(chuàn)联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅能够提高效(xiào)率，还可(kě)以帮助学(xué)生边理(lǐ)解边背诵，牢牢掌握住其中的内(nèi)容，而不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的时候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理解(jiě)。

　　尤其是文科一(yī)些段落比较冗(rǒng)长(zhǎng)的(de)内容，我们常(cháng)常(cháng)需(xū)要采取分段背诵的方(fāng)式(shì)。

　　那(nà)么把(bǎ)其中的一些关键信(xìn)息，比(bǐ)如：时间信息、逻辑信息，还有易错(cuò)难记(jì)的知识点，边读的(de)时(shí)候边(biān)画下来。

　　就有利(lì)于我们通过(guò)理解的方(fāng)式(shì)，加速背(bèi)诵(sòng)的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候的重点，往(wǎng)往不在(zài)于前面记的(de)过程，而在于后面的“回忆”——回忆往往是(shì)知识背诵的(de)核(hé)心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知识(shí)的(de)时候，要尝试不用(yòng)原话，而是自己的语言(yán)，将背诵的(de)内容描述出来。

　　这个过程，既是检验你的背诵结果，也是检验你是否真正(zhèng)的理(lǐ)解了(le)这一段知识。

　　甚至往往也是(shì)你(nǐ)考试的时(shí)候，相(xiāng)关知识(shí)的你能够写出来的答(dá)案。

　　比如，考(kǎo)试中让你描述背过的古(gǔ)诗里(lǐ)描述(shù)的(de)是一段怎样的场景，这个时候(hòu)往往你(nǐ)就能感到得心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式