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朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段,朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全(quán)
《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活,表达了深(sh前肖是指哪几个生肖ēn)切的怀(huái)念之情。接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。
朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词摘抄牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束
忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑
千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立
舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色
奇山前肖是指哪几个生肖秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)
朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生(shēng)好句摘抄赏(shǎng)析1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。
赏析:与句末语气的罢合(hé)用,以诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原(yuán)因,带有弱国(guó)国民的辛酸。
2.东京也无非是这样。
赏析:表(biǎo)达(dá)了作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶。
3.他的对于我的热心的希望(wàng),不倦的教(jiào)诲,小而言之,是为中(zhōng)国,就是希(xī)望中国有新的(de)医学;大而言之,是为(wèi)学术,就是希望新的(de)医学传到中(zhōng)国去。
他的性格,在我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大(dà)的(de)。
赏析(xī):深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。
4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的(de)话来。
赏(shǎng)析:表明(míng)事(shì)实并未(wèi)出现(xiàn),不(bù)过是作者想象中的(de)情(qíng)景(jǐng),而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大(dà)的。
这就强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。
5.因为状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非使他失望,便连(lián)信(xìn)也怕敢写了。
赏析:这里(lǐ)透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革命后中国(guó)依然(rán)是半殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状的(de)失望和不满,从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生(shēng)对自己(jǐ)对中国(guó)人(rén)民的关心和期望,含蓄的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。
朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄
朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛如下(xià):
好词:
1、物以希(xī)为贵:事物因(yīn)稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。
同“物以稀为贵(guì)”。
2、无非:不外,没别(bié)的。
3、何(hé)尝(cháng):用在肯定形式前(qián)表示否定,有未尝、哪里、并不是的意思。
4、诘责:诘问(wèn)谴责。
5、托辞:借口。
6、寒颤额:冷得颤抖的样子。
7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。
8、抑扬顿挫(cuò):抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折(zhé)。
指声(shēng)音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。
9、小而言之(zhī):从小处来(lái)说,从(cóng)细(xì)节来(lái)看(kàn)。
10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。
好句:
1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的,初冬搏(bó)伏(fú)已经颇(pǒ)冷,蚊(wén)子却还多(duō),后(hòu)来用被(bèi)盖(gài)了全身,用衣(yī)服(fú)包了(le)头脸,只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。
在这(zhè)呼吸(xī)不息(xī)的地方,蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ),居然(rán)睡安稳了。
2、仙台(tái)是(shì)一个市镇,并不大,天冷得(dé)利害(hài),还没(méi)有中国(guó)的学生。
3、有一天(tiān),本级(jí)的学生会干事到我(wǒ)寓里来了,要借我的讲义(yì)看。
我(wǒ)检出来交给他(tā)们(men),却只翻检(jiǎn)了一通(tōng),并(bìng)没有带走。
但他们一走,邮差就(jiù)送到一封(fēng)很(hěn)厚的信,拆开看(kàn)时(shí),第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢!”
4、这种欢呼,是每(měi)看一片(piàn)都有(yǒu)的,但在(zài)我,这一声却特别听得(dé)刺耳。
此后回到(dào)中国来,我(wǒ)看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人(rén)们,他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜(wū)呼,无法可想!但在那(nà)时那地,我的意见却(què)变化了。
5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相(xiāng)干,然而好意难却(què),也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。
《藤野先生》创作背景:
1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着寻(xún)求救(jiù)国救(jiù)民真理(lǐ)的理想,去(qù)日本留学(xué),在东京的弘文学院补习日文。
1904年9月,转(zhuǎn)赴仙(xiān)台,进仙台(tái)医学专门学校学医。
毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校(现(xiàn)名古屋大学)的藤(téng)野(yě)先(xiān)生,在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前,升格为仙(xiān)台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。
鲁(lǔ)迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者,并模(mó)桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。
在日本军国主义影响下,当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。
但藤野先生并不如(rú)此,他(tā)对来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫(háo)不(bù)歧视,倍加爱护,并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。
这(zhè)篇(piān)散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日(rì),当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害,从北(běi)京南(nán)下,来到厦门(mén)大学任教(jiào),作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先生,此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期,后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了