明经和进士(shì)的区别，明(míng)经和进士(shì)两门考试的(de)内(nèi)容是明经和(hé)进士区别是起(qǐ)源不(bù)同、废除时(shí)间不同、考试内(nèi)容不同的。

　　关于明(míng)经和(hé)进士的区别(bié)，明经和进(jìn)士两门考试的内容(róng)以(yǐ)及明经和进(jìn)士的区(qū)别(bié)，明经和进士是(shì)并列科目吗，明经和进士两门(mén)考试的内(nèi)容，明(míng)经和进(jìn)士考试内容，明经进士是什么意思等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

明经(jīng)和进士的区(qū)别(bié)，明经和(hé)进士两门(mén)考(kǎo)试的内(nèi)容

　　明经(jīng)和进士区别是起源不同(tóng)、废除时(shí)间不(bù)同、考试内容(róng)不同。

　　一(yī)、起源不同。

　　1、进士：进士科始(shǐ)于隋朝，是唐朝科(kē)举制度(dù)取士的科目(mù)之一。

　　2、明经：明经，始于汉(hàn)武帝时期，被(bèi)推举(jǔ)者须明习经学，故以“明经”为名。

　　龚(gōng)遂、翟方进等皆以明(míng)经入仕。

　　二(èr)、废除时(shí)间不同。

　　1、进士：清(qīng)末，多数书(shū)院都变成应举的(de)预(yù)备(bèi)机构，也被(bèi)人(rén)们视为与学习(xí)西学为(wèi)主的学(xué)堂(táng)相对(duì)立的旧(jiù)学的堡垒(lěi)。

　　在当时特定(dìng)的时代背景中，似乎(hū)学堂代(dài)表(biǎo)进步(bù)，书院代(dài)表落后(hòu)，尽管5公里是多少米 5公里是多少步有些新式书院(yuàn)实际上是在教育新学。

　　在戊戌变法期间，康有(yǒu)为不仅奏(zòu)过《请废八股试帖楷法改试策论(lùn)折》，而(ér)且也上过《请饬各省改书院淫祠为学堂折》。

　　当时许多有识之士(shì)也对书院的弊端大加抨击，例如熊希龄等(děng)人所呈《湘绅公恳抚督院整顿通省书院禀稿》，便详细(xì)列举过(guò)清(qīng)末湖南(nán)众多(duō)书院的各种积弊。

　　到1901年9月(yuè)，朝廷发布上谕，令所(suǒ)有书院一律改为学堂，宣告(gào)了书院这一中(zhōng)国传统(tǒng)的教育组织(zhī)形式(shì)和进士科一(yī)起(qǐ)随(suí)着科举制度退(tuì)出(chū)历史舞台。

　　2、明经(jīng)：嘉佑年间，又于进(jìn)士、诸科外别设一(yī)明(míng)经科(kē)，分二经、三经(jīng)、五经，考试时问(wèn)大义十(shí)条，试时务策三条(tiáo)，出身(shēn)同于(yú)进(jìn)士(shì)，直至宋神(shén)宗时方废(fèi)除。

　　三、考试内容不同。

　　1、进士：进士科除考经学和时务策以外，还(hái)要“加考诗赋”。

　　2、明(míng)经：明(míng)经(jīng)科考经学和时务策。

明(míng)经(jīng)和进(jìn)士有什么区别

　　明经(jīng)和进(jìn)士的区别在于起源(yuán)不(bù)同、废除时间不同、考试(shì)内容(róng)不同。

　　起源(yuán)：明经(jīng)科始于(yú)汉武帝时(shí)期，被推举者须明习经(jīng)学，故以“明经”为名。

　　进士(shì)科(kē)始于隋(suí)朝(cháo)，是唐朝(cháo)科(kē)举制度(dù)取士(shì)的科目之一。

　　废除时间：明(míng)经(jīng)科是宋神饥悔宗时废除。

　　进(jìn)士科(kē)是1901年(nián)9月，朝廷发布上谕，令所有(yǒu)书(shū)院一律(lǜ)改为(wèi)学(xué)堂，宣告了书院这一中(zhōng)国传统的教锋(fēng)逗育(yù)组织(zhī)形(xíng)式和(hé)进士科一起随着科(kē)举(jǔ)制度退出历史舞台。

　　考试内(nèi)容：明(míng)经科(kē)考经学和时务策。

　　进士科除(chú)考经(jīng)学和时务策(cè)以外(wài)，还要“加考诗赋”。

　　科(kē)举制度(dù)的(de)积极影响：

　　科举制度的(de)出现打破(pò)了以往中国政(zhèng)治(zhì)制度当中传(chuán)统的(de)世袭制(zhì)观(guān)念，政府(fǔ)决(jué)定从(cóng)民间(jiān)选(xuǎn)拔(bá)人才，原来官5公里是多少米 5公里是多少步宦家族的(de)地位就受到了威胁，皇(huáng)上这5公里是多少米 5公里是多少步样做的目的(de)，就是为(wèi)了减(jiǎn)少传统家(jiā)族(zú)对皇权的制约，整顿政治体制。

　　对于其(qí)他国(guó)家的影响也是非常深远的，十五(wǔ)至十六世纪，这种制度逐渐流传到了东亚的一些国家，到了十七世纪，欧洲(zhōu)的传教士来到中国，将这种特别(bié)的选官制度流传到了欧洲，一直延续到今天的考试，虽然(rán)科举制已经废除(chú)，烂(làn)基正但(dàn)是(shì)，它在人们(men)的心里依然影响巨大(dà)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 5公里是多少米 5公里是多少步