重(zhòng)修的是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词(cí)的(de)。关于重修的是(shì)不(bù)是更好过以(yǐ)及(jí)重修(xiū)的是不(bù)是(shì)更好过(guò)，重(zhòng)修(xiū)什(shén)么(me)之(zhī)好，重修和洽什么意思，重修是怎么样，重修(xiū)好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识(shí)：

重修是和重生一(yī)同上(shàng)课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重生一同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和(hé)重生一(yī)同上课(kè)，期末(mò)需求跟重生一同考试。大学考试某一门课未经过(一(yī)般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上这(zhè)门课，并从头考(kǎo)试称为重修。大多数高(gāo)校都采纳(nà)这样的战略(lüè)：当一位同学(xué)在期末考试(shì)中有多科(kē)不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一(yī)周给予补考机(jī)遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期间把不(bù)及(jí)格的科目(mù)补考及(jí)格则不(bù)需求重修。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是重修于错一个题就往阴里装一支笔好(hǎo)，于在这里作介(jiè)词错一个题就往阴里装一支笔。

　　重修于(yú)好(hǎo)也可称为(wèi)重修(xiū)旧好(hǎo)、重(zhòng)归(guī)于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指(zhǐ)康复旧情，重归于(yú)好(hǎo)，康复(fù)以往的友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五章：秀云(yún)不肯改(gǎi)嫁(jià)到耳鼓山去，这(zhè)便是(shì)一(yī)个最好的重(zhòng)修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于(yú)作(zuò)介词，古(gǔ)代通(tōng)於。

　　现代的于多用(yòng)来(lái)介绍动作的(de)时刻、地(dì)址、人物等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自动者，用在(zài)形(xíng)容(róng)词后，引(yǐn)出比较的(de)目标。

大学生挂科重(zhòng)修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需(xū)求补考，补考没过就需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前的最终(zhōng)一学期有5门(mén)重(zhòng)修(xiū)课，最(zuì)终成(chéng)功准时结(jié)业(yè)。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教师交流(liú)承认：必定要让教(jiào)师知道有你这号人在他那里重修(xiū)，如果有重修群，必定要(yào)加(jiā)进去(qù)，然后(hòu)和教(jiào)师阐明自己为什么会(huì)重修(xiū)，而且表明自己必定(dìng)要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早和(hé)教(jiào)师问候(hòu)重(zhòng)修的成果构成(chéng)：有(yǒu)的课程是没有平常成(chéng)果的，我们平常(cháng)都(dōu)很忙，平常成(chéng)果不给的(de)话就(jiù)不去上课了吧，多花(huā)时刻(kè)在错一个题就往阴里装一支笔图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简单(dān)经(jīng)过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看我国大学生慕课(kè)，会(huì)对你的(de)课程有(yǒu)很大(dà)协助(zhù)的(de)。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修的人步调一致：他人没有重(zhòng)修课(kè)，到(dào)了大四根本就只有结业(yè)设计和选修课了，你注定是(shì)要比他人(rén)多尽力(lì)一些的(de)，这(zhè)个时分应(yīng)该(gāi)对(duì)自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要(yào)觉得(dé)重修就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只需拿(ná)到结业证的都是好(hǎo)孩(hái)子！

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