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  博士后(hòu)科研流动(dòng)站:电气工程(chéng)、仪器科学(xué)与(yǔ)技术、材料(liào)科(kē)学与工程、机械工程、管理(lǐ)科学与工程(chéng)博士(shì)学位(wèi)授权学科一级学科: 电气工程、管理科学与工程、机械(xiè)工程、材料(liào)科学与工程、仪器科(kē)学与(yǔ)技术、计(jì)算机科学(xué)与技术二级学(xué)科: 电机与电(diàn)器(qì)、电力(lì)系统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术(shù)、电(diàn)力电子与(yǔ)电力传动(dòng)、电工(gōng)理论(lùn)与新技术、 电介(jiè)质工程(自设)、管理科学(xué)与工程、机械制造及其自动化(huà)、机械电子工程、机械设计及理(lǐ)论、 车辆(liàng)工程、材料学、材料加(jiā)工工(gōng)程、材料(liào)物理与化学、精密仪器(qì)及机(jī)械、测试计量技术及仪器、 计算机系(xì)统结构(gòu)、计算机软(ruǎn)件与理论、计(jì)算机(jī)应(yīng)用技术、技术经济与(yǔ)管理、思想政治教育以(yǐ)上学(xué)科是哈理(lǐ)工(gōng)优势学科,特别是博士(s75寸电视长宽是多少hì)后流动站(zhàn)和博士点一级学科(kē)!所谓的院(yuàn)校(xiào)排(pái)名是针(zhēn)对学校总体实力(lì)的排名,对选(xuǎn)择具体专业(yè)或方(fāng)向的考生而言(yán)意义不(bù)大,除非你指想炫耀自己毕业学(xué)校(xiào)的知名(míng)度(dù)更(gèng)高(gāo)!这些排名极易对考生产(chǎn)生误导,一(yī)般是对(duì)教育(yù)不大知(zhī)情(qíng)者才热衷于此,这是很多教育专家(jiā)极力(lì)反对的!因(yīn)为(wèi)每(měi)所高校都有自己的优(yōu)势学(xué)科(kē),某些院(yuàn)校的综合排(pái)名(míng)虽然低点,但(dàn)单个学科上的实力、师资和地(dì)位可(kě)能非常拔(bá)尖,在业内领域具有很高(gāo)认(rèn)可(kě)度(211院校(xiào)的排(pái)名一般低于985,但211高校中某(mǒu)些学科的(de)实力是一些985院校(xiào)无(wú)法企及的,所(suǒ)以要淡化学校的规模化,突出(chū)办学(xué)定(dìng)位和特色(sè),集(jí)中优势师资和资源培育各专业(yè)的优秀人才,这才是(shì)可取之道!);

  合(hé)肥工业大学(xué)是211高(gāo)校(综合排名(míng)65左右),排名(míng)绝(jué)对在成(chéng)都理(lǐ)工大学(综合排名140左右(yòu))之前,但后者在(zài)地(dì)质方面有四(sì)个国家重点学科,培养的(de)地质(zhì)类人(rén)才质(zhì)量(liàng)和(hé)数量比合肥工业大学(xué)的(de)地质毕业生普遍好,业内认可度(dù)也绝对更高;

  上外(wài)、北(běi)外(wài)并非985高(gāo)校(xiào),但(dàn)有(yǒu)谁敢否认上(shàng)外、北外的语言类毕业生(shēng)总体上不如浙(zhè)大、哈工(gōng)大、上(shàng)海交大的(de)外(wài)语(yǔ)毕(bì)业生呢?教(jiào)育的目(mù)的是(shì)提(tí)高人(rén)的综合素质和专业素养,中国(guó)很多(duō)高校为求大求(qiú)全疯狂盲目扩招专(zhuān)业,催生了一批又一(yī)批师资配置差、培养经验无、就(jiù)业和培养质量劣的垃(lā)圾专业(yè),这让无数(shù)懵(měng)懂学(xué)子成为学校弱势专业的试验品和小白(bái)鼠,这是高等教(jiào)育的误(wù)区,是对社会和学生及家长十分不负(fù)责的!麻省理工学院等不少国外知名大学都(dōu)能严格控制所设(shè)专业数(shù)目和招生数,虽然专业(yè)较少、学(xué)生不多,但(dàn)是做出的贡献、培(péi)养(yǎng)的人才质量(liàng)是我们(men)大家有目共睹的!只有学有所成,对社会(huì)贡献更(gèng)大(dà),回报更多才能获得更好(hǎo)的发展渠道和(hé)待遇,对(duì)社会(huì)和个(gè)人(rén)这一(yī)点才是(shì)最重(zhòng)要的;

  如果(guǒ)无法实现教育应有的社会推进(jìn)价值和对受教育者的价值(zhí),什么都(dōu)白谈!那教育就是在浪(làng)费他人青(qīng)春(chūn)、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人(rén)!建议广大考生在选择学校和专业的时(shí)候结合个人理(lǐ)想(xiǎng)、爱好(hǎo),综合考(kǎo)虑学校学科师资、办(bàn)学历(lì)史(shǐ)、省(shěng)部级和国家级重(zhòng)点(diǎn)学科设置情况、教(jiào)师论文和(hé)科研(yán)项目情况、毕业生(shēng)就业(yè)质量和社会(huì)声誉等综(zōng)合考虑,理性判(pàn)断和(hé)选(xuǎn)择学校及专业;

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