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镇关西是谁,镇关西是谁打死的

镇关西是谁,镇关西是谁打死的 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认(rèn)真的写作业,认真(z镇关西是谁,镇关西是谁打死的hēn)的与认真地是认真的和(hé)认真地的区(qū)别(bié)在(zài)于用(yòng)法不同,认真“的”后面接名词的。

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认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业,认真的与认真地(dì)

  认真的和认真地(dì)的(de)区别在(zài)于(yú)用(yòng)法不同(tóng),认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词(cí)。

  例如:认真的学习;

  认真(zhēn)“地”后面(miàn)接动词,例如:认真地跑(pǎo)步。

  意思(sī)是信以为真;

  当真(zhēn);

  严肃对待,不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学(xué)习要(yào)踏实认(rèn)真,不要(yào)好高骛(wù)远。

  2、妈(mā)妈做会计(jì)工作非常认真,生怕出现什么差错。

  3、上课要(yào)认真听讲,不(bù)要三(sān)心二意。

  4、代(dài)表们认真讨论并且一致(zhì)通过了决议镇关西是谁,镇关西是谁打死的

认真(zhēn)地还是(shì)认真的写(xiě)作业,哪个是正确的用法?

  “认真(zhēn)地(dì)做作(zuò)业(yè)”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特(tè)点也(yě)必须(xū)和它前面的词和词(cí)组构成一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明务,构成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

  如(rú):他认认真真地写。

  此处的(de)“地”便为状语(yǔ)的标志(zhì),应(yīng)读de。

  她愉快地(dì)接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必须和它前面(miàn)的词构(gòu)成一种固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰(shì)、限制和说明后面的名词(cí)或并(bìng)首代(dài)词,使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

  “的”即为定(dìng)语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建(jiàn)成的(de)这所(suǒ)学校(xiào)就是残(cán)疾人培训学(xué)校。

  3、“得”为结构助(zhù)词时,必须用在动词(cí)或(huò)形容词之(zhī)后,带着它后(hòu)面的词语为其前的动词或形容词(cí)服务,即(jí)作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

  如(rú):看得清(qīng)清(qīng)楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处的“得”便为补语的标志,应读(dú)de。

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