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一年级语(yǔ)文一类字和(hé)二类字是什么意思啊，小(xiǎo)学一年(nián)级语文一类字(zì)和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写(xiě)在田字格里的，要(yào)求(qiú)会写、会读、会注音、会组词、会写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二类字(zì)是在(zài)一类(lèi)字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音(yīn)。

　　语文是基础教育课程(chéng)体系(xì)中(zhōng)的一(yī)门重(zhòng)点教学(xué)科(kē)目，其(qí)教学(xué)的内容是语言(yán)文化，其运行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科(kē)学，是(shì)人们相互交流思想等的工具。

一类字和二类字是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需(xū)要会(huì)注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词(cí)、会造(zào)句、会应用于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文(wén)后(hòu)边的虚(xū)宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的《写(xiě)字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现时会读，其他知识不(bù)要求全体学生掌(zhǎng)握(wò)，但可作(zuò)为分层教(jiào)学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔(gé)中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书后(hòu)的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一(yī)类字和二类字的(de)学习方(fāng)法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字的结(jié)构(gòu)，正确的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注音……其实就(jiù)是(shì)学习这些(xiē)生字(zì)的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌(zhǎng)握(wò)之后，进行听写或(huò)看拼音(yīn)写词语等考查(chá)，以便掌握孩子的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写(xiě)错的字，学(xué)生要认(rèn)真的(de)分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固(gù)

　　在学习课文(wén)时，读课(kè)文、读句(jù)子(zi)的过拦(lán)氏(shì)空程中认(rèn)识(shí)这(zhè)些(xiē)生字，那就了解了这些生(shēng)字(zì)在怎样的(de)语(yǔ)境中使(shǐ)用(yòng)，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游(yóu)且还(hái)是容易错，就是(shì)很多(duō)学生会写这个字之后，在(zài)考试中又不会了(le)的主(zhǔ)要(yào)的原(yuán)因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二(èr)类字拿出来写在(zài)纸(zhǐ)上，这(zhè)个(gè)字(zì)上面的注(zhù)音，则需要(yào)孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字的注音全(quán)部正确，孩子对这些字(zì)应(yīng)该(gāi)是认识(shí)，这只是初步的学习，在认(rèn)识的(de)基础上要理解这(zhè)些(xiē)字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要(yào)关(guān)注会认字中带(dài)颜色的会(huì)认字，带颜(yán)色的会认字是多音字(zì)，我们不仅掌握这个生字在本课的读(dú)音，还(hái)要掌握它(tā)的其他音。

　　在语(yǔ)文(wén)书书(shū)后面有认字表，还有写(xiě)字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外(wài)，还有(yǒu)词(cí)语表，我们可以(yǐ)好好(hǎo)利用(yòng)起来(lái)。

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