张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了(le)专门的(de)公(gōng)司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大(dà)考生指(zhǐ)明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大(dà)平台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非(fēi)是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目(mù)前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国(guó)教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论。批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就(jiù)业(yè)，而(ér)忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表(biǎo)示(shì)，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学生(shēng)追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、小黄人名字分别叫什么百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知(zhī)识(shí)，他(tā)的(de)思想层级(jí)和社会(huì)实际(jì)情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义(yì)的是：让学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生(shēng)区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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