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　　初中生幽(yōu)默诵读

　　语文(wén)学习很重要的(de)一点就(jiù)是张扬个性。

　　背(bèi)书，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺严(yán)肃(sù)。

　　幽默(mò)些，放开点，没问题。

　　比如你可以发狠(hěn)似的(de)，咬牙切齿(chǐ)地去背(bèi)某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛(tòng)欲绝(jué)，泣不成声似(shì)的复述。

　　你(nǐ)还可(kě)以得(dé)意洋(yáng)洋，自我炫(xuàn)耀似的讲给别(bié)人听 (当然那(nà)个人(rén)不一定在你面前);你亦可神(shén)秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别(bié)人什么秘(mì)密(mì)似的(de)背……你的幽默细胞有多少，方法(fǎ)就有(yǒu)多少。

　　这是比较(jiào)原始的一种方(fāng)法，但却是经(jīng)常用的，很管用的。

　　使(shǐ)用(yòng)此法的前提是默读理(lǐ)解(jiě)，先把(bǎ)每(měi)一句话读懂，领悟(wù)整段或整篇的(de)意思，在(zài)此基础(chǔ)上则可大展(zhǎn)拳(quán)脚，英(yīng)雄有用武(wǔ)之地了。

　　否则便(biàn)成了“小和(hé)尚念经”! 在理解的基础上，就是有(yǒu)感情地(dì)大声(shēng)朗读。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒(nù)哀乐(lè)随文字流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模(mó)仿不(bù)同(tóng)角色进(jìn)行对话，或者与父母、同(tóng)学(xué)分角色对话，趣(qù)味无穷(qióng)。

　　此法的科学(xué)依据:第一，朗读(dú)可以避免默读(dú)时容易出现的跳(tiào)行、停顿、重(zhòng)复等(děng)错误;第(dì)二，读出声来，可以震动大(dà)脑皮层的记忆神经，加快记忆(yì)速度;第三，可(kě)以排(pái)除(chú)外界的一些噪音(yīn)干扰(rǎo)有助于记(jì)忆(yì)准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶(táo)自(zì)己(jǐ)的情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了(le)，情绪高(gāo)涨了，自然事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断(duàn)重复背(bèi)，才能记得牢(láo)。

　　2.听(tīng)说(shuō)临睡前和早上背书效果好，捂住耳多读书(shū)也可以(yǐ)记忆得(dé)比较深(shēn)刻(kè)。

　　3.可以(yǐ)用列表，对比的(de)方法帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住，可以(yǐ)抄，抄比光背(bèi)好得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的(de)东西编号啊，一段(duàn)一段来，这样(yàng)会快一点的，要是全篇一(yī)起(qǐ)反而很慢，另外可以利用(yòng)奖(jiǎng)励的(de)办法啊，背(bèi)好一段就奖励自己休(xiū)息一会(huì)，或者吃(chī)点什么(me)的，相信持之(zhī)以恒就(jiù)会成(chéng)功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前(qián)醒后或学习(xí)前，闭上眼睛想象一下(xià)自己能考(kǎo)好，想象自己在取得良好的成(chéng)绩之后(hòu)，父母高兴(xīng)、别人赞扬(yáng)的情(qíng)景，想象为自己而(ér)自(zì)豪(háo)。

　　想象越生动(dòng)具体越好。

快速背书小窍门

　　快速(sù)背书小(xiǎo)窍门(mén)如下：

　　1.在记忆里最好的(de)时间段背(bèi)诵。

　　每个学生的具体情况(kuàng)不同，有的(de)学生早上的记忆(yì)力(lì)好，有的学生临睡(shuì)前的记忆力好。

　　学(xué)生们(men)可以棚(péng)银根据(jù)自己的(de)实际情况，来选择(zé)适合自己的(de)背诵时间。

　　这个时间段可能也不是特(tè)别固定，学(xué)生们(men)可以自己感觉(jué)并确(què)定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背(bèi)诵，同样也可以起(qǐ)到事半功倍的作用。

　　比如在背(bèi)诵语文课文(wén)的(de)时候，学生可(kě)以先记住(zhù)一些关键没和(hé)肢(zhī)的(de)词(cí)句，再根据这些(xiē)词句进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能(néng)够提高(gāo)效(xiào)率，还可以帮(bāng)助(zhù)学生(shēng)边(biān)理解边背诵，牢牢掌握住其中的内容，而不是为了背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边用笔画(huà)。

　　硬背不如(rú)理解。

　　尤其是(shì)文(wén)科(kē)一些段落(luò)比较冗(rǒng)长的内容(róng)，我们常常需要采取分段背诵的方(fāng)式。

　　那么把(bǎ)其中(zhōng)的一些关(guān)键信息，比如：时间信息、逻辑信息，还有易错(cuò)难记(jì)的知识点，边读的时(shí)候边(biān)画下(xià)来。

　　就有利于我们通过(guò)理(lǐ)解的方(fāng)式，加(jiā)速背诵(sòng)的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛(jīng)，回想关键词。

　　背诵的时(shí)候的(de)重(zhòng)点，往往不在于前面记的过程，而在于后面的“回(huí)忆”——回(huí)忆往往是知(zhī)识背诵(sòng)的核心。

　　6.用(yòng)自己的(de)话，复述一(yī)遍。

　　背诵知识的时候，要(yà抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲o)尝试不用原(yuán)话(huà)抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲，而是自己的语言，将背诵的内(nèi)容描述出来。

　　这个过程，既是(shì)检验你的背(bèi)诵结果，也是(shì)检验你是否真正的理(lǐ)解了这一(yī)段知识。

　　甚至往往也是你考试的时候，相关知识的你(nǐ)能(néng)够(gòu)写出(chū)来的(de)答案。

　　比(bǐ)如(rú)，考试中让你描述背过的古诗里描述(shù)的是一段(duà抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲n)怎样的场景，这个时(shí)候(hòu)往往你就能感(gǎn)到得心(xīn)应手。

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