橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思

不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老(lǎo)人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院,此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后,由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命(mìng),阿尔伯特爱因斯(sī)坦,享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因,而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当(dāng)时世(shì)界上最聪明的尸体,哈维(wéi)开始纠结起来,他当时想,如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而(ér)此(cǐ)时摆在(zài)他(tā)面前的是一个千载难逢的(de)机(jī)会,他可(kě)以零距(jù)离(lí)的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬,如果能够取(qǔ)得成果,不但名利双收,还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它,实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜(shèng)了(le)哈维的理智,在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后,哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨,完整地取出(chū)了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学家,对(duì)大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通,所以(yǐ)哈(hā)维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时,除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克,而哈维测(cè)量的结果显示,爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是(shì)1230克,比正常人还少了足足二两半。如此看来(lái),人类的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世(shì)纪(jì)以(yǐ)来,人(rén)们一直在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘,在(zài)1980年(nián)代的研究(jiū)发(fā)现(xiàn),爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大(dà)脑中(zhōng)的(de)神经角质细胞,比普通人多出73%,在2012年的研究又发现,爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%,后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在,因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐的,世(shì)界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法,人类的大脑只开发了不到10%,大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%,如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%,就已经是天才般的存(cún)在了,而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础(chǔ)上,一(yī)些(xiē)研究远古地外文明的人认为,人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利用,是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死(sǐ),目的(de)是(shì)为了防(fáng)止人类(lèi)的(de)科技发展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲(xuàn)染(rǎn)之后,甚至让很(hěn)多人都相信(xìn),如(rú)果(guǒ)大脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超过50%,就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力(lì),如果达到100%,就等同于神一般(bān)的(de)存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ),你觉得可(kě)信吗(ma)?这个科学界最(zuì)大的都市(shì)传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一(yī)个层(céng)次的天(tiān)才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月(yuè)1日(rì)愚人节这(zhè)一(yī)天,世界上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中,这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī),他(tā)6个月开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话,18个月就可以阅读纽约时报,6岁的时候自(zì)学成了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学(xué),还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一(yī)天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语,而且(qiě)还自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取,成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年,希(xī)德(dé)斯就在(zài)高等数(shù)学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣,并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前,IQ测(cè)试的数值(zhí)已经(jīng)爆表,人们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之间(jiān),相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年(nián)的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的,尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民,同样是一个智商(shāng)极高的天才,曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学(xué)位,其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的(de)是(shì)成为了(le)美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的崇(chóng)拜(bài),不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù),还直接将孩子的名字(zì)命(mìng)名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì),因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会,这个机会就是(shì)在现实的世(shì)界当中(zhōng)检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了(le)一小部(bù)分(fēn)的身心资源,并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道,父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年,印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的,其实是身心资源(yuán),而并非大脑(nǎo),也没有提及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率,同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢?1920年美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫,然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu),卡尔就会切掉他们(men)的(de)一(yī)部分脑皮(pí)层,然后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候,老(lǎo)鼠并没有受到什(shén)么影响,依然可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直(zhí)切,切(qiè)到(dào)一半以后,老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时(shí),发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大(dà),卡尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域(yù)”,而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现,他对活性脑区(qū)切除(chú)的越多(duō),小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻,找不到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的,所以(yǐ)即便是被切除掉(diào),也对老鼠没有什么(me)影响。1923年,奥地利(lì)的医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论,说人(rén)的(de)意识就像(xiàng)冰山一样,只有露出表面的部分才(cái)能被别人(rén)和自己(jǐ)看见,可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很大一部分是人们(men)不能轻易看到(dào)的,也就是“潜意识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验,人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度,把表面的小部(bù)分理解为(wèi)已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能,而(ér)另外的绝大(dà)部(bù)分则被认(rèn)为(wèi)没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年,卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性的弱点》,在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的序言当(不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思dāng)中有这样一句话,哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说,一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能力的10%,这句话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当中,再配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验,人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根据调查(chá),世(shì)界上(shàng)相(xiāng)信这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%,相比之(zhī)下,直到2016年(nián),相信进(jìn)化(huà)论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起,进(jìn)化论本身也许不够(gòu)完善(shàn),还存在(zài)着某些(xiē)争议,但无(wú)论是遗传还(hái)是(shì)基(jī)因突变,物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程中,物种都会(huì)遵守这样一个(gè)法则,使用或者是(shì)失(shī)去。也就是说,如果有机体停止使用某些器官,它们就会慢慢地适应,之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世(shì)界(jiè)生活了(le)千百万年之(zhī)后(hòu),眼睛已经完(wán)全(quán)消(xiāo)失(shī)了,而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年(nián)的自然(rán)选择不断进化(huà)所形成的,虽然(rán)人类的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的(de)2%,但是作为世界上(shàng)最复(fù)杂的(de)结(jié)构,大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨大的,就算是你坐(zuò)在那里休息,什么(me)都不想,它(tā)也依然需(xū)要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动,整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢,同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能(néng),甚(shèn)至还在时刻准备着(zhe)进(jìn)行应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ),正常人就会下意识(shí)的接住,而不是无动于衷(zhōng),这些都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻在(zài)运转的(de)结果。相比(bǐ)之下,许多脊(jí)椎动物物(wù)种的(de)成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着,如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%,贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能,对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪费,拥有一(yī)个体积(jī)更小,效率更高的大脑,才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来(lái)说,大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢?其(qí)实在当时,由于相关的知识(shí)盲区,卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉皮层,当他被切掉(diào)的越多(duō),导(dǎo)致的视觉受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重,小老(lǎo)鼠的视(shì)野范(fàn)围会变得越来越(yuè)小,慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见,最终导(dǎo)致了(le)寻找食物变得越(yuè)来(lái)越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展,我们已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的(de)磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn),大脑的每个部分的功能(néng)都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺的,当(dāng)一个人在(zài)做特(tè)定的任务时(shí),大(dà)脑的(de)不同部(bù)分是在协同(tóng)工作的(de),哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手(shǒu)指(zhǐ),也是上亿个神经元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候,大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此,与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)恰恰(qià)相反,目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大脑区域,这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非(fēi)常现实的原因(yīn),那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿,所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及卡内(nèi)基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材(cái),再加上(shàng)一些相(xiāng)关科(kē)幻电影(yǐng)的(de)渲染,使得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也(yě)意味(wèi)着更多的(de)人期(qī)待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它,让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑潜力(lì)来提(tí)高(gāo)智(zhì)慧(huì),你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的(de)差距,人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%,但是人与人之间的理解能力(不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思lì)、记忆(yì)能(néng)力以及(jí)创造力(lì)确实存在(zài)着巨大的差异,这并不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的(de)不(bù)足,而是在于神经元的数(shù)量(liàng)以及单个(gè)神经(jīng)元的(d不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思e)链接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元(yuán),神经元与神经元之间并不会直接相连,而是会形(xíng)成一种叫做(zuò)突(tū)触的结构(gòu),可以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间(jiān)的(de)电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号,那么你的知识(shí)越多,想法(fǎ)越多,所形成的突触就会越多,而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固,想法越熟练,突(tū)出的结构就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过(guò)来,这(zhè)个(gè)知识点或者是想法的(de)突出结构越强大,意(yì)味着(zhe)知(zhī)识(shí)点的记(jì)忆越深刻,想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴熟,每一个神(shén)经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是,一(yī)般人实际发出的(de)连一半(bàn)都达(dá)不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿(yì)个神经元,每个神(shén)经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接,那么张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个,而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán),每(měi)个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接,那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻,但是两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时,在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动(dòng),一个就是在强化已经形(xíng)成的突出,另一个就是在形成新的突出,也(yě)就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越强(qiáng)大,大脑神经元之(zhī)间的(de)联系就越紧密,那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之下,大脑就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神经元,进入(rù)到活跃状态。大脑传(chuán)递信息(xī)的效率(lǜ)就(jiù)会更(gèng)高,那(nà)么(me)外部表现出来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之,大脑调集活跃的(de)神经元数量过少,大(dà)脑传递的信息(xī)效率(lǜ)就(jiù)会(huì)低(dī),外部(bù)的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的,产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁(suǒ)反应,那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激,最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接(jiē),而(ér)这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元,如果每个神经元(yuán)又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点链(liàn)接(jiē),就(jiù)意(yì)味着(zhe)最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产生(shēng)的连锁反应(yīng),而激(jī)发(fā)出无数的念(niàn)头(tóu)和联想,我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触,多数的人(rén)在一生当中,平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半都不到(dào)。因此,想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明(míng),本质上就是增加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发现,大(dà)脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神经元,除(chú)了自(zì)然(rán)生(shēng)长的神经元,也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生成,而压(yā)力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加(jiā)突触的数量,就是(shì)通过主(zhǔ)动的学(xué)习(xí)或(huò)者(zhě)是思考,不(bù)断产生新的突(tū)触,然后再(zài)强化它们。这就是为什(shén)么(me)善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说,并不(bù)是因为我多聪明,我只是(shì)比常人花更多的时间去(qù)思(sī)考问题而(ér)已。另外,突触(chù)还(hái)有这样(yàng)一(yī)个特点,它是动(dòng)态(tài)形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的,用的多的突(tū)触就会被强化(huà),用的少的就会被弱化,甚至会(huì)被消(xiāo)除,或者(zhě)是(shì)被其他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式(shì)上和(hé)洞穴是一样的(de),比如不喜(xǐ)欢主动思考,懒得动脑的人,整天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设(shè)备的时候,大脑就处在一个被动(dòng)接受信息的状态(tài),是得不到主动信(xìn)息刺激的,那么这种就基本(běn)不会形(xíng)成有(yǒu)效(xiào)的(de)新的突出,所以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大(dà)脑的不是外星(xīng)人(rén),而(ér)是(shì)我们自己。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思

评论

5+2=