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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人如(rú)见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需(xū)要，有(yǒu)意(yì)让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意(yì)重复(fù)使(shǐ)用某些(xiē)词语、句子(zi)或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某(mǒu)种行为，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图默呵！不在(zài)沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的(de)需要，要连(lián)续两次以(yǐ)上(shàng)使用同(tóng)一(yī)个(gè)词组或(huò)句子。

　　例句：大(dà)山(shān)原来是这样(yàng)的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像第(dì)一次认出养育她(tā)成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图和小说中(zhōng)最为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段(duàn手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图)。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的(de)作用答题格(gé)式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为生动，化深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象地(dì)写出了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增(zēng)强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加(jiā)强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答(dá)，引起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄郑的(de)注(zhù)意(yì)和思考(kǎo)，使文章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。

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