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  集美大学(xué)自考和高考的区别

  高考(kǎo),全称为“普(pǔ)通(tōng)高等学校招(zhāo)生全国(guó)统一考试”,基本(běn)上是社会中所有人(rén)员期(qī)待成才的一(yī)种(zhǒng)现实性(xìng)必(bì)备途行而不辍履践致远是什么意思,行而不辍 什么意思径,其价值意义无(wú)异于古代封建时(shí)期的科举取(qǔ)仕(shì)一般,是所有社(shè)会学子登上高等知识殿堂的必经途(tú)径,社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

  而自考,通称为“高等教育自学(xué)考试(shì)”,从(cóng)1981年正式开考(kǎo)以(yǐ)来(lái),由于学习方式的开(kāi)放(fàng)性特点(diǎn),以及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的(de)完备(bèi)性要求,而广受专(zhuān)科学生以(yǐ)及(jí)社(shè)会(huì)励志改变命运(yùn)人士(shì)的欢(huān)迎(yíng)。

  自考就是(shì)那一扇重新让(ràng)为你打开(kāi)的窗。

  01、自(zì)考是高考(kǎo)的重要补充手(shǒu)段

  普通高等教(jiào)育是社会正常化教育(yù)机制模式(shì);

  而(ér)继续教育则是社会中在职(zhí)人员追(zhuī)求上进的(de)最有效手段,自考作为继续教育的先行者,起到了对于高(gāo)考(kǎo)制度最实际的补充作(zuò)用。

  自(zì)考人群主体基本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活(huó)不如意以(yǐ)及(jí)期待(dài)“知(zhī)识改(gǎi)变命运”的(de)群体,对(duì)于这一类人,自考能让其对(duì)于(yú)社(shè)会(huì)的学(xué)术(shù)追求重新回到正(zhèng)常轨道,让他们自身的价(jià)值(zhí)能获得(dé)主流社会的强烈肯定,符合现代(dài)化(huà)建设(shè)所(suǒ)需的(de)价值观(guān)和(hé)知识体系。

  02、对比高考,自考具开放性特(tè)色

  自考生(shēng)学习(xí)方式具有强烈的自育(yù)、自(zì)励价值,更有其开(kāi)放性模(mó)式兼(jiān)容特色(sè),受到社会中(zhōng)各(gè)类求学人(rén)士的广泛欢迎。

  高考(kǎo),尽管参考(kǎo)人数较多,浩(hào)浩荡荡,然而其自(zì)身群体多集(jí)中(zhōng)于(yú)18岁左右的高中毕业(yè)历届生与应届生,很难照顾到其他求(qiú)学人群的学习需(xū)求,而且(qiě)一考(kǎo)定终身模式,多少年(nián)来一直受到教育界,各界有影响(xiǎng)人士(shì)对于其合理(lǐ)性的(de)质疑,因此自考(kǎo)反而具备强烈(liè)的(de)反衬色彩(cǎi),我们应该为自(zì)考感到自豪。

  什么是自考本(běn)科?

  自考(kǎo)本科是高等(děng)教育(yù)自(zì)学考试本科的简(jiǎn)称,自考本(běn)科是我国基(jī)本高等教育(yù)制度之(zhī)一,成(chéng)绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育(yù)自学考(kǎo)试(shì)委员(yuán)会联(lián)合颁发大(dà)学毕业证书,国家承认学历(lì),学信(xìn)网可查,符合条件者由(yóu)主(zhǔ)考大(dà)学(xué)授予学(xué)士学位(wèi)。

  获得自考本科(kē)学历(lì),根据国家教育部1988年15号(hào)文件,享受普通高(gāo)等教(jiào)育毕(bì)业证书相同的(de)法律效力。

  很多单位为什么不承认自(zì)考(kǎo)本科(kē)原因(yīn):很多(duō)用人单位(wèi)会觉得自考本(běn)科(kē)是靠自学出来的,并(bìng)没有(yǒu)通过专业的学习,怀疑个(gè)人能力,所以(yǐ)不承认。

  自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答(dá)案,有的人会因(yīn)为自考本科找到(dào)好工作(zuò),也有的单位不认可自考本科,在招聘的(de)时(shí)候经常说只(zhǐ)招统招生(shēng)。

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