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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?这(zhè)句(jù)话出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫子(zi)书》。悲守(shǒu)穷庐(lú)将复何及的(de)意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是“年与(yǔ)时(shí)驰,意与(yǔ)日去,遂(suì)成枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及。

  ”意思(sī)是年华随时光而(ér)飞驰(chí),意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不(bù)接(jiē)触世事(shì)、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得(dé)及?

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及:穷(qióng)庐(lú):穷困潦倒之人住(zhù)的(de)陋室。

  将复(fù)何及:又怎么(me)来得及。

悲守穷庐(lú)将复何及(jí)的出(chū)处

  悲守穷庐(lú),将复何及出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君子之行(xíng),静(jìng)以修身,俭以(yǐ)养(yǎng拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语)德拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语

  非(fēi)淡泊无(wú)以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学(xué)须静(jìng)也,才(cái)须学(xué)也,非学无以广才,非志无以成学。

  淫(yín)慢(màn)则不能(néng)励(lì)精,险(xiǎn)躁则不(bù)能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂(suì)成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及!

  翻译(yì)为:君(jūn)子的(de)行为操守,从宁静来提高自身(shēn)的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志向,不排除(chú)外(wài)来干扰无法达到远大目标。

  学(xué)习必须静(jìng)心(xīn)专(zhuān)一,而才干来自(zì)学(xué)习。

  所以(yǐ)不学(xué)习就无法增长才(cái)干,没有志向(xiàng)就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法振奋精神(shén),急躁(zào)冒险(xiǎn)就不能(néng)陶(táo)冶性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语困的居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么(me)来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何(hé)及(jí)意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?这(zhè)句话出自诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮(liàng)临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎么(me)来得及(jí)呢?

   这句话出自《诫(jiè)子书》,《诫子(zi)书》是三国时期政治家诸(zhū)葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作出(chū)诸(zhū)葛亮是一位(wèi)品(pǐn)格高洁、才学渊(yuān)博(bó)的(de)父(fù)亲,对儿子的殷(yīn)殷教诲与无限期(qī)望尽(jǐn)在(zài)此(cǐ)书中。

《诫子(zi)书》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡(dàn)泊无(wú)以明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无(wú)以成学。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能(néng)治性(xìng)。

  年与时驰,意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及!

   翻译(yì): 君(jūn)子的(de)行(xíng)为操守,从(cóng)宁静来提高自(zì)身(shēn)的修(xiū)养,以节(jié)俭来培(péi)养自己(jǐ)的品(pǐn)德。

  不(bù)恬静寡欲无(wú)法明确志向,不排除(chú)外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就无法增长才干,没(méi)有志向就无法使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法芹液(yè)昌振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用(yòng),悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性(xìng)贵(guì)在(zài)“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只有宁静才(cái)能(néng)够修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们生活务必要(yào)节(jié)俭(jiǎn),并以此培养自(zì)己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁(níng)静(jìng),才(cái)能做到志存高远。

  内心宁静才能(néng)戒骄戒(jiè)躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登高望远(yuǎn)。

  无论工作还(hái)是(shì)生活,只有(yǒu)静下心来才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于(yú)学(xué)习,善于思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学也”,告诉我们(men)学习既要(yào)有宁静的学习环境更要有专注、平和的学(xué)习心(xīn)境!“非学(xué)无以广才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一(yī)步阐述(shù)了(le)学习的(de)增值力量。

  立志是成学(xué)的前提(tí),不努力学习(xí),就不(bù)能增加自己的才干;但在(zài)学习的过程中(zhōng),决心和毅力非(fēi)常重(zhòng)要(yào),缺乏了(le)意志力,就会半途(tú)而(ér)废。

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