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垂听(tīng)与聆听,倾(qīng)听的区别(bié)是什么意思，垂听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区(qū)别是什么(me)

　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别(bié)：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即(jí)“听”的意思，强调(diào)的(de)是用心思考仔细地细听。

　　如(rú)聆听先生(shēng)的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于(yú)“倾”，即(jí)“身子向前(qián)用尽（力量(liàng)）细心地听取”，含有尊(zūn)重的(de)意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的活动，也可用(yòng)于具(jù)体的(de)事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上(shàng)对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩不(bù)同：1、“倾听(tīng)”表示中性的(de)感情色彩，就是凭借听觉器官接受言(yán)语信(xìn)息，进而(ér)通过思维活(huó)动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此一般表示上(shàng)级听取下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊敬的色彩(cǎi)，一般多用(yòng)于(yú)教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活(huó)动，也可(kě)用(yòng)于具(jù)体(tǐ)的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

聆(líng)听和(hé)倾(qīng)听有什么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉(hàn)扬雄(xióng)《法言．五百(bǎi)》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于书面语，常指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬(jìng)听别人讲话(huà)。

　　或手机话费交了能退吗(huò)者(zhě)是认真听(tīng)猛渗(shèn)别人(rén)的话(huà)。

　　聆听更(gèng)像是上级对下(xià)级的(de)训话，而倾听是一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不要总是谈论自(zì)己

　　克(kè)服自以为是：不要(yào)总想占主(zhǔ)导地(dì)位

　　尊重对方(fāng)：不要打断对话，要让对方把话说完。

　　不能去深究那些(xiē)不(bù)重要(yào)或不相关(guān)的(de)细节而(ér)打断话。

　　不(bù)要(yào)激(jī)动：不要匆(cōng)忙下(xià)结论，不要急于评价对方的观点，不要急切(qiè)地(dì)表达建(jiàn)议，不要因为与(yǔ)对方(fāng)不同的见(jiàn)解而产生激枝袭脊烈的(de)争执。

　　要仔细地听对(duì)方说些什么，不(bù)要把精力(lì)放在思考(kǎo)怎(zěn)样反驳对方？

参考(kǎo)资料百(bǎi)度(dù)百科(kē)-倾(qīng)听

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