说明(míng)方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用是(shì)说明方法及作用(yòng)：举(jǔ)例子(zi)：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子的。

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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di根据大的(de)范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实具体有力地(dì)说明了(le)……，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗(shī)情(qíng)画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di(bié)：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造(zào)材(cái)料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显(xiǎn)露了使用人(rén)不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说(shuō)明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注(zhù)视(shì)行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对(duì)某一概(gài)念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的(de)字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一(yī)个特(tè)点(diǎn)做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复(fù)杂的事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来弥补单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示(shì)出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事理(lǐ)）分(fēn)门(mén)别类加(jiā)以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说明(míng)该事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被说(shuō)明对象(xiàng)的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明的(de)对象（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物的特征,增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以形(xíng)象化(huà)的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体的(de)解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)）。

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