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  句式(shì)杂(zá)糅什么意思(sī)怎么判断出来,句式杂糅是啥意思是句型混杂的意(yì)思是(shì):把两个句子放在一个句子应该结束(shù)的地方的。

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  句型混杂的(de)意思是:把(bǎ)两个句子放在一(yī)个句子应该结束(shù)的(de)地(dì)方(fāng)。

  前后交叉错乱,句式(shì)结(jié)构混乱,形(xíng)成组合(hé)句。

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句子杂(zá)合(hé)简介

  将两(liǎng)种不同的句法结构混(hùn)合在一个表达(dá)式(shì)中,会造(zào)成句子(zi)结构的混乱和语(yǔ)义上的纠(jiū)结(jié),这就(jiù)是所谓的(de)杂合。

  句型的混(hùn)杂也(yě)被称为结构混乱。

  换言之,几(jǐ)个结(jié)构(gòu)或意义被组合在一(yī)个(gè)句(jù)子中,使句子结构混(hùn)乱(luàn),意思不清。

  (在(zài)表达(dá)时,你(nǐ)要(yào)同时使(shǐ)用这(zhè)个句(jù)型(xíng)和那个句型。

  因此,可以(yǐ)说这(zhè)两种句(jù)型(xíng)是组合在一(yī)起(qǐ)的(de),而半(bàn)转现象是(shì)句型的(de)混合。

  )

论(lùn)句子混杂的判(pàn)断方法

  1不难(nán)看(kàn)出,这个明显(xiǎn)错误的案件(jiàn)迟迟得不到公(gōng)正(zhèng)判决(jué)的根(gēn)本原因,是党的作风没有犯任何错误。

  分析:后一条款(kuǎn)是“根本原因是(shì)党风不正”和“党风不作恶”的混合(hé)体。

  2除了北京大学的教职员工外,清华大学(xué)等15年历史的大学的师生和(hé)科技工作(zuò)者也参加(jiā)了培训班(bān)。

  而清华大学的师生和科技(jì)工作者也参(cān)与了这项研究,修改了时(shí)间(jiān),删除了其中一项(xiàng)。

  语(yǔ)言疾病的类型往往表现为句型组合

  1有时作者想用这种结(jié)构,有时他想用那种结构(gòu)。

  因此,这两(liǎng)种结构都(dōu)被(bèi)使用。

  2虽然(rán)一个句子的结构是完整的,但它(tā)的最后(hòu)一部分被(bèi)用作另一个句(jù)子的开头。

  三。

  中途,易(yì)哲说了一半时间,突然又开始了新的事业,开(kāi)始了新的一句话(huà)。

  4反客(kè)观主义(yì)是指用句子前半(bàn)句主语以外的成分作(zuò)为后半句(jù)的(de)主语(yǔ),从而引(yǐn)起纠(jiū)结。

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  判断句型是否混(hùn)杂,最(zuì)基本的方(fāng)法就是梳理主体,看搭配是否有问(wèn)题

什么(me)是句式杂糅呢?

  把两种不同的句法结构(gòu)混杂在一(yī)个表达式中(zhōng),结(jié)果造成(chéng)语句(jù)结构混乱、语义纠缠,这样的语病(bìng)就叫杂糅。

  句式杂糅又称(chēng)为结构混(hùn)乱。

  即把(bǎ)几(jǐ)种(zhǒng)结(jié)构或几个意思(sī)硬凑在一个句子(zi)里,使(shǐ)句(jù)子(zi)结构混乱(luàn)表意不明。

  (表达时因既想用这种句式,又想用那(nà)种句式,结果(guǒ)造成将两种句式放在一起说,半截(jié)转向的现象(xiàng),就是句式杂糅(róu)。

  )

  句(jù)式杂糅(róu)的判断:

  (1)举(jǔ)棋(qí)不定:作者(zhě)时而(ér)要用这(zhè)种结构(gòu),时而要用那种(zhǒng)结构,结(jié)果两(liǎng)种结构都用(yòng)了。

  【例】一切(qiè)事物(wù)的发展(zhǎn)都是(shì)有起有伏、波浪式前(qián)进(jìn)的,这(zhè)是由于事物的内部矛盾以(yǐ)及自然和闭(bì)则社会的种种外因影响所决(jué)定的。

  (04年福建卷(juǎn))

  本句把“由于……的结(jié)果”和“……所决定的”两个结构套(tào)用在一起形(xíng)成句式杂糅。

  (2)藕段丝(sī)连

  一句(jù)话的结构(gòu)已经完整,却把咐态高衡尺他的最后一部分用做另(lìng)一句的开头。

  (3)中途易辙(zhé)

  一句话说了一半(bàn),忽然另起炉灶,重来一句。

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