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有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看

有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写作(zuò)业,认真的与认(rèn)真地是认真的和认真地(dì)的(de)区别在于用法不同(tóng),认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名(míng)词的。

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认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的(de)写作(zuò)业,认真的与认真地(dì)

  认(rèn)真的和(hé)认真地的(de)区别(bié)在于用法不同,认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词。

  例如:认真(zhēn)的学习;

  认真“地(dì)”后(hòu)面(miàn)接动(dòng)词,例如:认真(zhēn)地跑步(bù)。

  意思是信(xìn)以为(wèi)真;

  当真;

  严(yán)肃对(duì)待(dài),不(bù)马虎。

  示例:1、我们学(xué)习要踏实(shí)认真,不要好高(gāo)骛远。

  2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真,生怕出现什么差错。

  3、上课要认真听讲,不(bù)要三心二意。

  4、代表们(men)认(rèn)真讨论并且一致通(tōng)过(guò)了决议。

认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作业,哪个是(shì)正确(què)的用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看和(hé)它前面的词(cí)和(hé)词组(zǔ)构成一种特(tè)有形(xíng)式(shì)来(lái)为它后面的(de)动词服宏明(míng)务,构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

  如:他(tā)认(rèn)认真真地写。

  此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志,应读de。

  她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并(bìng)首代词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的”即(jí)为(wèi)定语的标(biāo)志,应(yīng)读de。

  如:刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所(suǒ)学校就是(shì)残(cán)疾人培训(xùn)学校。

  3、“得(dé)”为(wèi)结构助词时,必(bì)须(xū)用在动词或(huò)形(xíng)容(rón有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看g)词(cí)之后(hòu),带着它后面的词语为其(qí)前的动(dòng)词或形(xíng)容词服务(wù),即作动形谓语的补(bǔ)语。

  如:看得清清(qīng)楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便为补语的标志,应(yīng)读de。

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