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迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名画室速写，画画速写教学视频

　　画室速(sù)写，画画速写(xiě)教学(xué)视频(pín)是(shì)速(sù)写培养敏(mǐn)锐(ruì)的观察力和造型能力，不仅(jǐn)是基(jī)础训练(liàn)中贯穿(chuān)始(shǐ)终的(de)课题，也是造型艺术中(zhōng)各专业的(de)一门必修(xiū)课程的。

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画室速写，画画速(sù)写教学视频

　　速写(xiě)培(péi)养(yǎng)敏(mǐn)锐的观察力和造型能力，不(bù)仅是基(jī)础训练中贯穿始终(zhōng)的(de)课题，也(yě)是造型艺术中各专业(yè)的一门必修课程。

　　最初画速写一定要(yào)掌握(wò)结构(gòu)、比例、动态、重心(xīn)。

　　一、结

　　速写培养敏锐的观(guān)察力和造型能力，不仅是基础训(xùn)练中贯(guàn)穿始终的课题(tí)，也是造(zào)型艺(yì)术中(zhōng)各专业的一门必修课(kè)程。

　　最初画(huà)速写(xiě)一(yī)定要掌握结构、比例、动(dòng)态、重心。

　　一、结构和比例

　　速写的(de)目的在于培养(yǎng)正确的观察方法及严格的造(zào)型能力。

　　写生者(zhě)必须(xū)具备扎实、熟练(liàn)的人体解剖(pōu)知识，这样(yàng)在写(xiě)生(shēng)中才能做(zuò)到游(yóu)刃有余，人体的(de)内(nèi)部结(jié)构是没(méi)有变化的，变化的(de)只有随着人体运动的动态、衣纹(wén)等。

　　因(yīn)此，线(xiàn)的(de)运用(yòng)与结构有着密不可分的关系(xì)，表现方迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名法要为表现结(jié)构服务(wù)。

　　比例就是老师常说(shuō)：“立七(qī)坐五蹲三半”。

　　人体立姿为七个头高（立(lì)七），坐(zuò)姿为五(wǔ)个头高（坐五），蹲姿(zī)为三个半(bàn)头高（蹲三半），立姿手臂下垂时(shí)，指尖位置(zhì)在大腿二分一处。

　　二、动态

　　速写人物(wù)有静、动(dòng)两种姿势。

　　站、坐(zuò)，属(shǔ)静态，走、跑，是动态(tài)。

　　画速写，能够“首观动态”，画之前，就得对人体(tǐ)的各(gè)种动作规律，做到了如指掌，成竹在胸(xiōng)。

　　速(sù)写时才(cái)有底气(q迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名ì)。

　　临场时，才会忙而(ér)不(bù)乱，处(chù)而不惊。

　　若(ruò)能(néng)这般(bān)，我看(kàn)关键是，在静(jìng)态(tài)中要懂得稍息的原(yuán)理(lǐ)，在(zài)动态中要掌握走动的规律。

　　还(hái)要明(míng)白，什么是重心、重心线和支撑(chēng)面。

　　速(sù)写要从大(dà)体出发(fā)，画人物，要化繁为简，学会简笔画。

　　让线条(tiáo)概括、简约、整体(tǐ)。

　　看(kàn)速写动态时要(yào)把握(wò)整个关系(xì)，画准动(dòng)态主线和支线。

　　三、重心(xīn)

　　重心：指的是人体平衡(héng)靠重(zhòng)心的稳定，重心(xīn)是指(zhǐ)物(wù)体(tǐ)的重力的中心。

　　人体(tǐ)站立的重心分为无外力情(qíng)况和有外力情况。

　　在无外力的情况下，重心可以以(yǐ)锁骨(gǔ)窝(wō)为标准(zhǔn)，在双脚着力的情况下，重心一般在两脚(jiǎo)之间(jiān)或略偏脚着(zhe)力重的一(yī)边(biān);在单脚吃(chī)重的(de)情况下，锁骨窝的垂直线会(huì)落在着力脚(jiǎo)的内侧(cè)脚踝。

　　速写人的身体形态是很有特点的。

　　要看模特整个(gè)身体(tǐ)姿态(tài)趋(qū)势。

　　(比(bǐ)如向左倾(qīng)斜(xié)的人，重心就在左腿(tuǐ)，但是右(yòu)腿是浮着的，那(nà)整(zhěng)个身(shēn)体(tǐ)的重心绝对是(shì)落到着力的那条(tiáo)腿(tuǐ)上的）

　　人(rén)物的运动就是重(zhòng)心和着力点的不断移动。

　　如果大家想(xiǎng)表现出(chū)一定的动感(gǎn)，那就(jiù)要学会利用重心和着(zhe)力点的理论(lùn)。

　　从某种方面来(lái)说：当人物的重心落空时(就是不在(zài)中心线上时)，人(rén)体会显(xiǎn)得“不稳”，如果大家能够利用(yòng)好这种“不稳”，就会使人(rén)物(wù)的动感加强(qiáng)。

　　速写的技(jì)巧提升需要长(zhǎng)期大(dà)量的练(liàn)习，多临摹，多借(jiè)鉴。