1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到(dào)了正(zhèng)常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真(zhēn)正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈(hā)维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前(qián)的是(shì)一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的(de)研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈(hā)维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和(hé)神经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了(le)称重(zhòng)和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维50克有多少参照物图片，50克有多少参照物测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了(le)足(zú)足(zú)二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普(pǔ)通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分(fēn)所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没(méi)法让(ràng)大(dà)多数的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大(dà)部分的人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的(de)开(kāi)发利用，是因为基因中(zhōng)的(de)某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为(wèi)了(le)防止人类的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染之后(hòu)，甚(shèn)至让很(hěn)多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都(dōu)市(shì)传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出(chū)生在(zài)一个犹太家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数学家之一。在(zài)希(xī)德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和他(tā)的父(fù)母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是(shì)他(tā)的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七(qī)年之内(nèi)获(huò)得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，50克有多少参照物图片，50克有多少参照物不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名(míng)字(zì)命名为(wèi)导师的名(míng)字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出生之前(qián)就已经下定决心(xīn)要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的(de)儿(ér)子代表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人(rén)类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养(yǎng)成了(le)不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的(de)时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区(qū)则归(guī)结为(wèi)“非活性的(de)区(qū)域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被(bèi)别人和(hé)自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的(de)开发(fā)程度(dù)，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授(shòu)过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在(zài)心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是自然选择(zé)的结(jié)果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大(dà)脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应(yīng)急(jí)反射(shè)。比(bǐ)如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的(de)同(tóng)时(shí)扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真(zhēn)的只使用了(le)我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持(chí)整个大脑的功能(néng)，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极大(dà)的(de)浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大(dà)脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么(me)解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其实是(shì)属于(yú)初级(jí)的视(shì)觉(jué)皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越(yuè)多(duō)，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不(bù)同部(bù)分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果(guǒ)。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事(shì)当中(zhōng)最好(hǎo)的(de)素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意(yì)味(wèi)着更多的人(rén)期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术或(huò)者神奇的(de)药(yào)物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑(nǎo)和(hé)爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太(tài)大(dà)的(de)差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是(shì)在(zài)于神经元的数(shù)量(liàng)以及单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进行传(chuán)递。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得(dé)越强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强(qiáng)大，意(yì)味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元(yuán)最多可(kě)以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿(yì)个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百(bǎi)六(liù)十(shí)万一个(gè)。虽(suī)然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有活动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突(tū)出(chū)，也(yě)就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集更多(duō)的(de)神经元，进入(rù)到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信息的(de)效率就会更(gèng)高，那(nà)么外部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活了8000个神50克有多少参照物图片，50克有多少参照物经元，如果每个神经元(yuán)又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均每(měi)个(gè)神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的(de)数量和(hé)增加(jiā)突(tū)出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自然生(shēng)长的神(shén)经元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神(shén)经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神(shén)经元(yuán)的生(shēng)成。而增加(jiā)突(tū)触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是(shì)为什(shén)么善于主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他(tā)的(de)信(xìn)息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑(nǎo)的(de)人，整天对着电(diàn)视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我们自己。

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