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小说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而(ér)又回环(huán)起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有意让(ràng)句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强调(diào)某(mǒu)种意思，突(tū)出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特(tè)意重复使用某些(xiē)词语、句子(zi)或者(zhě)段落(luò)等(děng)。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一词语，达(dá)到强调(diào)的(de)目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先几十块钱的阿富汗玉是真的吗生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政府的愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复(fù)：

　　有时为了表达(dá)内(nèi)容或结(jié)构安排的需要(yào)，要连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养(yǎng)育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连(lián)续(xù)三(sān)次反复使(shǐ)用“原(yuán)来是这(zhè)样的”，表明(míng)了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判(pàn)了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建(jiàn)礼教(jiào)。

反复的作用答(dá)题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下(xià)，层次清晰(xī);多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化(huà)抽(chōu)象为具(jù)体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏升(shēng)中，增强气(qì)势;叙(xù)事(sh几十块钱的阿富汗玉是真的吗ì)透辟，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了(le).……，抒(shū)发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力，增(zēng)强(qiáng)联想(xiǎng);创(chuàng)造(zào)气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强(qiáng)语(yǔ)气，增强(qiáng)语势(shì)，表(biǎo)达了(的(de)情感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思(sī)考(kǎo)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对比(bǐ):使所表现的(de)事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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