1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被(bèi)火(huǒ)化(huà)。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的是一个千载(zài)难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除(chú)了称(chēng)重(zhòng)和拍(pāi)照什(shén)么(me)也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男(nán)性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没法让大多数的(de)人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到(dào)了(le)13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的(de)某(mǒu)些(xiē)部分已经被远古时(shí)期造访(fǎng)地(dì)球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是(shì)为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科技发展过(guò)快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这样的(de)说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的(de)都市(shì)传说源自一位智(zhì)商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这(zhè)一天，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的(de)对(duì)数算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈(hā)佛(fú)不到(dào)一(yī)年(nián)，希德斯就在高等(děng)数学(xué)领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为(wèi)世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的(de)养成和他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛(fú)大(dà)学四(sì)个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下定决心要释(shì)放夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭(fàng)他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实(shí)的世界(jiè)当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾(céng)经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始(shǐ)终(zhōng)认为人(rén)类只使用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么(me)后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于(yú)是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结为(wèi)“活(huó)性区域”，而(ér)其(qí)他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切(qiè)除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什(shén)么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名(míng)的(de)《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书写的(de)序(xù)言(yán)当中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说(shuō)，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数(shù)字(zì)也印在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或者是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消失(shī)了，而(ér)动(dòng)物(wù)的大(dà)脑同样是(shì)经过数百(bǎi)万年(nián)的自然(rán)选择(zé)不断进化(huà)所形成(chéng)的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在时刻(kè)准备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一(yī)个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导致(zhì)的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时(shí)，大(dà)脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的(de)天才培(péi)养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个(gè)都市传说。这也意味着(zhe)更多的(de)人期待(dài)一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超级天夏天家中有小飞虫怎么办 夏天家中有小飞虫怎么消灭才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可(kě)以(yǐ)利(lì)用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太(tài)大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨(jù)大的(de)差异，这并(bìng)不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不(bù)足，而(ér)是(shì)在(zài)于(yú)神经元的(de)数量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神经元，神经元与神(shén)经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突(tū)触的(de)结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味着知(zhī)识(shí)点的记(jì)忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出(chū)的(de)连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识(shí)量(liàng)就有900亿(yì)乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距确(què)实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活(huó)动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突(tū)出，另一(yī)个(gè)就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的调集(jí)更多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大脑传递的(de)信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个(gè)神(shén)经元(yuán)，如果每个神经元又(yòu)发出8000个(gè)知识(shí)点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力(lì)就这样产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链(liàn)接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的(de)数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的(de)神经(jīng)元(yuán)，也(yě)可以通(tōng)过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是(shì)因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花更多(duō)的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者是被其(qí)他的信息(xī)占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的新的突(tū)出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人(rén)，而是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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