高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式，小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式和例题是小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用：情(qíng)节(jié)上(shàng)，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或(huò)关(guān)键人、物，成(chéng)为全(quán)文的(de)线索(suǒ)；人物上，突吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思出(chū)人物形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表(biǎo)达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形(xíng)象而又(yòu)有生(shēng)动，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关(guān)键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人物形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即(jí)围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托(tuō)作(zuò)者情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了(le)本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用(yòng)：贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文(wén)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思(sī)考深层含(hán)义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人物(wù)的关系（表明(míng)人物性(xìng)格、表(biǎo)明作者的情感与态(tài)度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键词的(de)本(běn)义(yì)，字面义入手(shǒu)，联(lián)系文(wén)章内容(róng)，得(dé)出标题的(de)深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系(xì)文章的(de)人(rén吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思)物形象及(jí)吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思隐含的情感来理解标题(tí)的含义或(huò)作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索（文(wén)章情(qíng)节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的(de)“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作(zuò)对(duì)象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文(wén)线索；透(tòu)露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅读兴趣(qù)。

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