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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举了(le)具体的(de)例子，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱(嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用(yòng)的说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很猛(měng)，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事，足(zú)见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进行说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其装饰(shì)的华丽程度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅俗之别，同时(shí)也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形(xíng)象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水(shuǐ)声(shēng)，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被(bèi)说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性(xìng)的说(shuō)明叫下嘉峪关诗句最出名的句子，嘉峪关诗句名句赞美(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭示(shì)事(shì)物的(de)本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字词(cí)能够更加明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设(shè)计，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计(jì)的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来(lái)弥补单(dān)用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境(jìng)来预设将来可能(néng)要出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地球(qiú)，如(rú)果它被破坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)答题(tí)格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)该事物的××特点,增(zēng)强(qiáng)了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的××特点.使说(shuō)明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学(xué)的(de)语言对说(shuō)明(míng)的(de)对(duì)象（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的(de)特(tè)征(zhēng),增强说服力(lì),如引用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用(yòng)名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强(qiáng)说明的(de)趣味性.（引用说明在(zài)文(wén)章(zhāng)开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明(míng)对(duì)象的作用）。

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