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yue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用一(yī)般是什么是在(zài)现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或(huò)性格的。

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文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答(dá)题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答题要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束(shù)全(quán)文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章(zhāng)看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本(běn)书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结合具体文章(zhāng)和人(rén)物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用(yòng)名(míng)言(yán),提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作(zuò)用,增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点(diǎn)明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事(shì)物的,客观事物是千变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变万化的客观(guān)事物(wù)的(de)文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙(xù)事的、写景(jǐng)的(de)、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别(bié)人文章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有特(tè)色,非(fēi)常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是(shì)还(hái)要(yào)注意,你写一(yī)篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据(jù)文章(zhāng)内容的(de)发展来确定。

　　在我们(men)学习过的文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了(le),文章也就自然结尾(wěi)了,不(bù)需要(yào)再去说什么多余的话(huà);有的(de)是文章快写完了,作(zuò)者(zhě)考(kǎo)虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性的(de)话(huà)来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰(qià)到(dào)好处地通过某种途(tú)径把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既(jì)能(néng)做到(dào)水到渠(qú)成,又(yòu)给(gěi)我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了(le)自己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作(zuò)过程中被自己表达的(de)感情所感染,情不自禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写(xiě)到文章结尾处,回(huí)应前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或(huò)者文(wén)章的(de)开(kāi)头(tóu)联系起来(lái)考虑,使人感到(dào)首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然(rán)一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽说(shuō)完意却未(wèi)完,使你还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结(jié)尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那必然是非常难(nán)看(kàn)的(de)。

　　我们(men)来看看(kàn)小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《穷(qióng)人(rén)》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们(men)抱来,同死人呆在(zài)一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收养(yǎng)她的两(liǎng)个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了(le)他们美(měi)好的心(xīn)灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中反(fǎn)映了渔夫的心灵(líng)和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨(mò),实(shí)际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾(jīn)裹住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱回家(jiā)。

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　　她的(de)心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样(yàng)做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一(yī)顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨(mò),因为(wèi),已经没有必要(yào);文章的中心意思(sī)已经得到(dào)了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读(dú)者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们(men)说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这个整体(tǐ)之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分开来说(shuō),是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)在内容上、结构上要(yào)收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定(dìng)局(jú)、yue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语总括(kuò)、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实(shí)到人(rén)的(de)思想品质(zhì)和性格(gé)特征上(shàng)来;一般(bān)写事的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么(me)情(qíng)况,读者(zhě)从标题(tí)到文章结束看过(guò)一遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整体(tǐ)感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是密切(qiè)相(xiāng)联系的(de),都与这篇文(wén)章的(de)中心密(mì)不(bù)可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文(wén)章结尾是不可缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到(dào)是多余的,或者感(gǎn)到它与(yǔ)前面(miàn)的部分不和(hé)谐,不统一,破坏(huài)了文章的(de)完整性,那就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国(guó)共产党(dǎng)领导的土地改革使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是(shì)田(tián)寡(guǎ)妇(fù)家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她(tā)yue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语也不信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了(le)一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结(jié)尾和(hé)文(wén)章的标题、文章的前后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和(hé)谐(xié)统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内容和结构(gòu)的(de)完整都起到了总括的(de)作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的结(jié)尾(wěi)“就是当(dāng)读(dú)者把作品读完之后,有使他翻开第一(yī)页来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作(zuò)家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法(fǎ)结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力(lì),篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内(nèi)容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的(de)时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短(duǎn)短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是(shì)决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另(lìng)一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生(shēng),大家同心协力,堵堤(dī)排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎(lí)明(míng)使决(jué)口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同(tóng)时(shí)又紧扣中心。