重修(xiū)的是不是更好过？是重修于好，于在这(zhè)里作介词的。关于(yú)重修的是不是更好(hǎo)过(guò)以及重修的是不是(shì)更(gèng)好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么(me)意思，重修是怎么样，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一同(tóng)上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上(shàng)课(kè)哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季的。

　　大学重修(xiū)是和(hé)重生一(yī)同上课，期末需求跟重生(shēng)一同考试。大学考试(shì)某一(yī)门课未经(jīng)过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这门课，并(bìng)从(cóng)头考试(shì)称为重修。大多数高校都采纳这样的战略：当一位同学在期末考(kǎo)试中有(yǒu)多(duō)科不(bù)及格，

　　鄙人一学期(qī)开学(xué)第(dì)一周给予(yǔ)补考机遇;若该(gāi)同学(xué)在补(bǔ)考(kǎo)期间把不(bù)及格的科目补考(kǎo)及格(gé)则不需求重修(xiū)。

重修(xiū)的(de)是(shì)不(bù)是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在(zài)这里作介词。

　　重修于好也(yě)可称为重(zhòng)修旧(jiù)好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以(yǐ)往的友谊(yì)，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许(xǔ)茂和(hé)他的(de)女儿(ér)们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个最好的重修(xiū)旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字始见于(yú)商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於(yú)。

　　现(xiàn)代的于(yú)多用来介绍动作的(de)时(shí)刻(kè)、地址、人物等，表明在、从(cóng)、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫(pò)句中，引出(chū)自动(dòng)者(zhě)，用在形容词(cí)后，引出比(bǐ)较的目标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂(guà)科了(le)，需求补考，补(bǔ)考没过就需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前的(de)最终(zhōng)一(yī)学期有5门重修课(kè)，最(zuì)终成(chéng)功准时结业(yè)。

　　能够给你一(yī)些经(jīng)历：1.提(tí)早和教(jiào)师交(jiāo)流承认：必定要让(ràng)教师知道有你(nǐ)这号(hào)人在他那里重修(xiū)，如果有(yǒu)重修群(qún)，必定(dìng)要(yào)加进去，然后和教师(shī)阐明自己为什(shén)么会(huì)重修(xiū)，而且表(biǎo)明自己(jǐ)必定要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教(jiào)师问候重修的成果构成：有的课程是没有平常成果(guǒ)的，我(wǒ)们平常(cháng)都很忙，平常成果不给的话就不去上(shàng)课了吧，多(duō)花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到重修的课程，自学反(fǎn)而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分(fēn)能够看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季 #ff0000; line-height: 24px;'>哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季重(zhòng)修的人步调一致：他人没有重修课，到了大四根(gēn)本就只有结业(yè)设(shè)计和(hé)选修课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽(jǐn)力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修就低人(rén)一等，到(dào)了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是好孩子(zi)！

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