认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地是认(rèn)真(zhēn)的(de)和认(rèn)真地的区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词的(de)。

认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和(hé)认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认(rèn)真地(dì)跑步(bù)。

　　意(yì)思是信吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西以为(wèi)真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习要(yào)踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且(qiě)一致(zhì)通(tōng)过了决议。

认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词和词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式来为它(tā)后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地(dì)”便(biàn)为(wèi)状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它前(qián)面的词构成一种固有的“的(de)字(zì)结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并首代(dài)词，使前后(hòu)构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的(de)标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建成的这所学(xué)校(xiào)就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用(yòng)在动(dòng)词或形容词(cí)之后，带着它后面(miàn)的词语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的(de)标(biāo)志，应读de。

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