松果(guǒ)体可视化(huà)练习？松果(guǒ)体可视化的意思是运用必定(dìng)的核算将(jiāng)数(shù)据(jù)转(zhuǎn)换(huàn)成(chéng)松果体的图画在屏幕上显现出来(lái)的。关于松(sōng)果(guǒ)体可视(shì)化练习(xí)以及松果体可视化练习，松(sōng)果体(tǐ)视觉，松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)全视之眼，松(sōng)果(guǒ)体印象学，松果体是什(shén)么意思等问题(tí)，农(nóng)商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

松果能够生(shēng)吃吗

　　松果是能够生(shēng)吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果(guǒ)是能(néng)够生吃的，营养成分(fēn)在生吃的(de)情况下不会丢失。并且生吃松果能够更好地体会到松果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生虫和细菌

　　可是(shì)也有人持对立(lì)定见，他们认为生(shēng)松果含有寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细(xì)菌，会对人体形成损害。并且松果壳(ké)中(zhōng)含有松(sōng)脂，有些人(rén)会对其过(guò)敏，导(dǎo)致过(guò)敏反应(yīng)。

　　3.炒(chǎo)松果更安(ān)全

　　关于忧虑(lǜ)生松果会对健康形(xíng)成损害的人，能够将松果炒(chǎo)熟后再(zài)食用(yòng)。这(zhè)能够(gòu)有效(xiào)地杀死(sǐ)松(sōng)果中的寄生虫(chóng)和细菌，并(bìng)削减(jiǎn)对松脂的过敏反(fǎn)应(yīng)。

　　4.主张适量食用

　　无论(lùn)是生松果仍是熟(shú)松果，都不主张食用过多。由于松果中含(hán)有较高的脂肪和热量，长时(shí)刻食用过多可能会导致体(tǐ)重增加(jiā)和(hé)其他健康问题(tí)。

松(sōng)果体可视化(huà)练习

　　松果体可(kě)视化的意思(sī)是运用必定的(de)核算将数(shù)据(jù)转换(huàn)成松果体(tǐ)的图画在(zài)屏幕上显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆(yuán)形小体，其发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部，缰连合与(yǔ)后连合(hé)之(zhī)间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续而来的(de)结缔组织(zhī)被膜，被膜随血(xuè)管伸入本(běn)质(zhì)内，将本质(zhì)分(fēn)为(wèi)许(xǔ)多不规则小叶，小叶主要由(yóu)松果体细胞、神经胶质细(xì)胞和神经(jīng)纤维等组(zǔ)成。

松果体(tǐ)明晰的(de)想(xiǎng)像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育(yù)曾(céng)冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果体(tǐ)就像显像管和投影机相同能够(gòu)投射咱们的梦想画面(miàn)。

　　可是很少有人(rén)知道(dào)，国际上其实存在(zài) 两种(zhǒng)不(bù)同的梦想形式(shì) ，一种是明晰的梦想(xiǎng)形式，一种(zhǒng)是(shì)含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶(jiē)段(duàn)，大概(gài)是(shì) 3～15岁(suì) ，人群傍(bàng)边，只要少数人成年人还能坚(jiān)持明晰的梦想才干。

　　所(suǒ)以，这(zhè)种(zhǒng)梦想的才干一向不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓(wèi)的明晰(xī)的 梦想才干(gàn) 便是指在大脑内部能够看见清楚(chǔ)的(de)梦想的画面(miàn)，闭(bì)上眼睛或许打开眼睛都能直观的(de)看到自己梦想的画(huà)面(miàn)，就像是“看(kàn)电(diàn)视相同”直观而明晰安(ān)稳的画(huà)面，这(zhè)种才(cái)干和人的精气神还和松果体(tǐ)的机能有很大的联(lián)系，人的精(jīng)气神十(shí)分充分，就好(hǎo)像是电(diàn)脑(nǎo)的电能(néng)满足，电能满足的情况下(xià)，电脑就能正常的作业， 假如人的精气神(shén)缺(quē)乏 ，咱(zán)们的各台电脑就会(huì)自己关机，咱们这个时分就(jiù)需求睡觉或(huò)许(xǔ)食(shí)物(wù)来弥补精气(qì)神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足充(chōng)分 ，咱(zán)们的松果体(tǐ)就会彻底被(bèi)点亮(liàng)，就能够清(qīng)楚的看到自(zì)己梦(mèng)想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现(xiàn)象(xiàng)，其实是大脑(nǎo)的自我维(wéi)护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清楚(chǔ)的显现梦想(xiǎng)的画面是需求耗(hào)费(fèi)很多的能量的，所以，在(zài)16岁之(zhī)后，咱们(men)人领会主动封闭这种耗能太多的功用，运用一向钙化物质来包(bāo)裹松(sōng)果体，包裹(guǒ)之后，咱(zán)们(men)的梦想就无法(fǎ)直(zhí)观看到，只能是一种含(hán)糊的梦(mèng)想。

　　可是，值得指出(害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些chū)的是，即使(shǐ)是这种(zhǒng)含(hán)糊(hú)的梦想(xiǎng)，其实也需求松果(guǒ)体才干完(wán)结， 假如没有松果体的整合(hé)咱们(men)是无法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们(men)人领会呈现这种明晰的想像力机制呢？其实这个是(shì)咱(zán)们人体十分才智的当地，咱们(men)人类呈现(xiàn)在(zài)这(zhè)个险峻的国(guó)际(jì)，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的(de)大脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生计兵器了(le)。

　　而(ér)咱们的想像力则是咱们大脑十(shí)分凶(xiōng)猛的(de)才干，咱们人类的回忆(yì)才干(gàn)十分强壮，甚至有照(zhào)相回(huí)忆(yì)的才干，所谓(wèi)的照相(xiāng)回忆，便是不(bù)论什(shén)么(me)东西(xī)，只(zhǐ)要看一眼就能彻(chè)底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干(gàn)本质上便是明晰的梦(mèng)想(xiǎng)才干(gàn) 。

　　具有(yǒu)超强回忆力(lì)则意味着咱们能够以最快的速(sù)度学习赖以生计最重要的常(cháng)识。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这也就能解说(shuō)为什么咱们幼儿和童年时(shí)期具(jù)有(yǒu)超强回忆力的原因了(le)害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些。

　　 历史上闻名(míng)的科(kē)学(xué)家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这种明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前的(de)特(tè)斯拉“中(zhōng)了邪”般地(dì)沉浸在发明(míng)创(chuàng)造(zào)的梦想里，脑袋里常常浮现出种种反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地(dì)发(fā)现(xiàn)，自(zì)己能够充分(fēn)利用梦想力，自己想的(de)任何(hé)东西都会(huì)直观的呈(chéng)现(xiàn)在自己(jǐ)的(de)面前(qián)。

　　这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的画面(miàn)甚(shèn)至会直接遮挡住实践(jiàn)的画面，小特斯(sī)拉一向遭到这种(zhǒng)梦想(xiǎng)的(de)困扰(rǎo)，他还认(rèn)为他人(rén)都和他相同具有相(xiāng)同的梦想(xiǎng)才干，他还企图将自己(jǐ)的梦想投(tóu)影出来(lái)和其他(tā)人的梦(mèng)想(xiǎng)投影来(lái)进行沟通(tōng)，后来(lái)才绝望(wàng)的(de)发现其他人并没有具有这种梦(mèng)想力。

　　在做试验(yàn)的时分，特(tè)斯拉能够彻(chè)底不需求任何模(mó)型、图纸或许试验，就能够在脑(nǎo)海中把(bǎ)一切细节(jié)完美(měi)地描绘(huì)出来(lái)，和实践情况没有一点点不同。

　　后来特(tè)斯拉发明创造都依托这(zhè)种才干。

　　特斯拉从前(qián)这样说：“从具有(yǒu)可行(xíng)性的理论到实践数据，没有什么(me)东西是不能在脑海中预先测验的。

　　 人(rén)们将一个开始主意付诸(zhū)实践的进程(chéng)，彻(chè)底是对精(jīng)力、金(jīn)钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯(sī)拉

　　为什么成(chéng)年之后，这(zhè)种明(míng)晰的想像力为什么会变(biàn)成(chéng)含(hán)糊的(de)想像力呢？答案很简单，由于不(bù)需求这(zhè)么强的(de)回忆力，这么强壮(zhuàng)的回忆力会耗费(fèi)太大的精气神，反而因(yīn)小失大。

　　所以，人(rén)体就(jiù)很智能的封闭(bì)了“可视化的才干”这种(zhǒng)功用(yòng)。

　　只要，当咱们人在晚上十分(fēn)放松，在(zài)做梦的时分，咱们的(de)明晰(xī)梦(mèng)想的才干又打开(kāi)了，在(zài)潜意识(shí)的牵引下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游在梦想的(de)国际里边，实(shí)在的体会(huì)不知(zhī)是(shì)梦里梦外的人生。

　　 作(zuò)者曾(céng)冠茗简介

　　 童教创始人(rén) 零(líng)秒思(sī)想系列创始人

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结(jié)构思想(xiǎng)创(chuàng)始(shǐ)人

　　 国际回忆大师教练(liàn) 商(shāng)业(yè)逻辑教(jiào)练

　　 尖端大(dà)脑认知专家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过2万本(běn)以上书(shū)本，带领团队培养出50位回忆(yì)大(dà)师，2000位潜能开发师，冯(féng)德害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些全早(zǎo)教研究员，华南(nán)教(jiào)科(kē)所研究员(yuán)，一起担任(rèn)上(shàng)百家全脑(nǎo)教育组织参谋(móu)。

　　 本(běn)文(wén)版(bǎn)权属广东童教曾冠(guān)茗教师

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