张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公(gōng)司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当(dāng)中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播(bō)的饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁p>

各方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收敛了(le)个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)更多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们(men)要(yào)从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学(xué)生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的(de)问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言论可(kě)能(néng)存在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样一句(jù)话去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实(shí)际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真(zhēn)正兴趣(qù)，或者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事(shì)存(cún)在困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而(ér)不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填(tián)报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢的(de)东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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