橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

风味发酵乳是不是酸奶

风味发酵乳是不是酸奶 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手(shǒu)法比喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写作手法(fǎ)的作用(yòng)是比(bǐ)喻就(jiù)是将彼物比(bǐ)此(cǐ)物,二者具有(yǒu)相似(shì)性的。

  关于写作(zuò)手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写作手法的作用以及写作手法比喻(yù)和(hé)比拟怎么区(qū)分的,比拟是写作手法(fǎ)吗(ma),比喻(yù)写作手法的作用,比喻的写作(zuò)方法,比喻算写作手法(fǎ)等问题,小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识:

写(xiě)作手(shǒu)法比喻和比拟怎么区分的(de),比喻写作手(shǒu)法的作用

  比(bǐ)喻就(jiù)是(shì)将彼物比此物,二者具有(yǒu)相似性。

  拟人就(jiù)是把事物人格(gé)化,将本来不具备人动(dòng)作和(hé)感情的事物变成(chéng)和人一样(yàng)具有动(dòng)作和感情的(de)样(yàng)子。

二(èr)者区别(bié)

  1.本体的表现形式不同。

  比喻的本(běn)体可出现(xiàn)可不出现,比拟的本体必须出现(xiàn)。

  2.喻(yù)体是(shì)具体(tǐ)的(de)事物,可以确认。

  拟(nǐ)体不(bù)是具(jù)体(tǐ)事物,不能(néng)确认。

  3.修辞目的不同。

  比(bǐ)喻的目的偏(piān)重于帮助读(dú)者认识或明白某种事物。

  比(bǐ)拟的目的侧(cè)重于抒发某种情感(gǎn),使读者(zhě)受到(dào)感染,进而产生某种感情。

比喻(yù)与(yǔ)拟人例子

  比喻(yù)

  就是(shì)将彼物比此物(wù),二者具(jù)有相似性(xìng)。

  例如:天上的白云(yún)像棉花(huā)。

  很显(xiǎn)然,这个例子(zi)是比(bǐ)喻(yù)句,因为这个句子(zi)有本体“白(bái)云(yún)”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道判断(duàn)一个句子是不是比喻句,不是出现“好(hǎo)像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是比喻句(jù)了,而(ér)是(shì)要有本体、喻(yù)体。

  拟(nǐ)人

  就(jiù)是把事(shì)物(wù)人格化,将本(běn)来不具备人动(dòng)作和感(gǎn)情(qíng)的事物变成和(hé)人一样(yàng)具(jù)有动作(zuò)和感(gǎn)情的样(yàng)子。

  拟(nǐ)人就是把物当人写,赋(fù)予物以人(rén)的(de)动(dòng)作行(xíng)为或思(sī)想情感。

  如:小(xiǎo)草(cǎo)偷偷(tōu)地(dì)从土里(lǐ)钻出来,嫩嫩的,绿绿(lǜ)的。

  这(zhè)个(gè)句(jù)子(zi)就是采用拟人的修辞手法,一(yī)个“钻”更加形象生动地展现了(le)小(xiǎo)草旺盛(shèng)的生命力(lì)。

常见(jiàn)写作手法

  夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬(yáng)结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情(qíng)景交融(róng)、衬托对(duì)比、伏笔(bǐ)照应、托(tuō)物言志(zhì)、白描细描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧面比喻象征(zhēng)、借古讽今(jīn)、卒章显志、承上启下、开门见(jiàn)山、烘(hōng)托、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬(chèn)、虚实相(xiāng)生(shēng)、实(shí)写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物抒(shū)情(qíng)等。

作文中常(cháng)见的比(bǐ)喻和比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是加强语言形象性的(de)修(xiū)辞手段,但它们是两种不同的修辞方式。

  下面是(shì)我(wǒ)整理的作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修(xiū)辞手(shǒu)法的区别的相关内容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物的人化或(huò)人的物(wù)化或(huò)把甲(jiǎ)物拟(nǐ)作(zuò)乙(yǐ)物,具有思(sī)想(xiǎng)的跳跃性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉它(tā)的意(yì)境,体味(wèi)它的(de)深意。

  

     比拟分为拟(nǐ)人和拟物(wù)。

  

     比拟(nǐ)离不开联(lián)想(xiǎng)和想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据本体(tǐ)事(shì)物和(hé)拟作事物之间的可拟性,借助联想(xiǎng)和想象而形成(chéng)的(de)辞(cí)格,因(yīn)此联想(xiǎng)是(shì)通向比拟的桥梁,想象是比拟的(de)翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很(hěn)强的感情色(sè)彩,是(shì)作者用自(zì)己(jǐ)自然流露的(de)强烈感情(qíng)去感染(rǎn)读者(zhě)的(de)一种辞格。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)句(jù):就(jiù)是借助(zhù)丰(fēng)富灶凯的想像,把物当成人(rén风味发酵乳是不是酸奶)来写,或把人当成(chéng)物来(lái)写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用本质(zhì)不同(tóng)而又(yòu)有相似(shì)点的事物(wù)描绘(huì)事物或说明(míng)道理的辞格。

  

     拟人:把事物人格(gé)化,把(bǎ)本来(lái)不具备人的一些(xiē)动作和感情(qíng)的事物(wù)变成和(hé)人一样的。

  

     拟人(rén)就(jiù)包括在(zài)比(bǐ)拟(nǐ)之中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的性质(zhì)不同(tóng)、作用不同.比喻是用(yòng)与本体事物有(yǒu)相(xiāng)似点的另(lìng)一(yī)事物作比也就是打比方;一(yī)定得有相(xiāng)似点,通过(guò)相(xiāng)衡辩袜似点使本体同喻体(tǐ)联(lián)系起(qǐ)来,唤起人们(men)的联(lián)想,使人更(gèng)具体地惑知(zhī)事(shì)物。

  比拟即模(mó)拟,它是用乙事物具有(yǒu)的特性(风味发酵乳是不是酸奶包(bāo)括称渭(wèi)、动作、行为等)写甲事物,或(huò)者说是把乙事物的特性强加于甲事(shì)物。

  乙事(shì)物般是(shì)有生命力的(de),能(néng)活动,有感情(qíng)的;它(tā)比甲事物具体实(shí)在,于是本来较抽象、不(bù)太(tài)实在的事(shì)物变(biàn)得具体实在了,当然就(jiù)增添了语言的生动(dòng)性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此(cǐ)可见,比喻(yù)强(qiáng)调的是甲乙两(liǎng)物(wù)的相似性,而比(bǐ)拟却是利用它们之间的不同特性,使两体融为一体,这(zhè)是区别比喻和比拟最重要的(de)标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 风味发酵乳是不是酸奶

评论

5+2=