创造的意思是什么三年级下册(cè)，创造(zào)的意(yì)思是什么最佳答案是创造的意(yì)思是：将两(liǎng)个(gè)或两个(gè)以(yǐ)上概念或事物(wù)按一定方(fāng)式联系起(qǐ)来，主观(guān)地制(zhì)造客(kè)观上能被(bèi)人普(pǔ)遍接受的事物，以达到(dào)某种目的行为(wèi)，是一种典(diǎn)型的人类自主行为的(de)。

　　关(guān)于创造的(de)意思是什么三年级下(xià)册，创造的意(yì)思是什么最四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法佳答(dá)案以及创造的意思是什么三年级下册(cè)，创造的(de)意思是什么解释(shì)，创造的意(yì)思是什么最佳答案，创造(zào)的意思是什么10字(zì)，创造的意思(sī)是什么简单等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

创(chuàng)造(zào)的意思是什么三年(nián)级下册，创造的意思(sī)是什么最(zuì)佳答案(àn)

　　创造的(de)意思是(shì)：将两个或两个以上概(gài)念或事物按(àn)一定方式联系起来，主观地制(zhì)造客观(guān)上能被人普遍接受(shòu)的事(shì)物，以达(dá)到某种目的的(de)行为，是一种典型的人类自(zì)主(zhǔ)行(xíng)为。

　　例句(四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法jù)：1、我们(men)要用自(zì)己的勤(qín)劳和智(zhì)慧为社会创造更(gèng)多的财富(fù)。

　　2、老师鼓励每(měi)个同学的创造(zào)精神，从来不束缚我(wǒ)们的手脚。

　　3、我们的(de)祖(zǔ)先，用勤(qín)劳和智慧(huì)创造了(le)光(guāng)辉(huī)灿烂的华夏文明。

“创造(zào)”是什么意(yì)思？

　　创(chuàng)造宏竖的意思是：首先想(xiǎng)出或(huò)做出（前(qián)所未有的事物(wù)）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义词：创设、缔(dì)造、创制、独创

　　3、反义(yì)词：摹拟、模(mó)拟、仿(fǎng)制、仿造(zào)

　　4、引证解(jiě)释(shì)：

　　（1）现代· 鲁迅《集(jí)外集拾遗补编·关于》：新的年青的文(wén)学家的第一件事是创造或介绍，蝇飞鸟乱，可以(yǐ)什么都不理。

　　（2）现代·秦牧 《青春的(de)火焰》：有(yǒu)人用水稻和高粱杂交，创(chuàng)造了平均每穗三百粒的记(jì)录。

　　扩展资料

　　一、近(jìn)义态烂词：创设

　　1、拼音(yīn)：chuàng shè

　　2、释义：指(zhǐ)开始建立；创造条件。

　　3、引(yǐn)证解释(shì)：

　　（1）现代· 叶圣陶 《城中(zhōng)》：一个学校的(de)创设，虽然算不得一件大事，却在这城(chéng)里多数(shù)人的心海里掀起了波(bō)浪了(le)。

　　（2）现代·徐特立《纪念“五四”对青(qīng)年的希望》：党(dǎng)和国家(jiā)为青年(nián)创设了良好的(de)工作(zuò)条件。

　　四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法二、反义词：仿造(zào)

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释义(yì)：指(zhǐ)模(mó)仿一(yī)定(dìng)的式样制造。

　　3、引证解释(shì)：现代(dài)·谷峪《萝北(běi)半月》：我们可(kě)以抄几份图帆绝漏样给各队送(sòng)去，让他们仿造。

　　参考资料来源(yuán)：百度(dù)百科-创造(zào)

　　参考资料(liào)来(lái)源：百度(dù)百(bǎi)科-创设

　　参考资(zī)料来源：百度百科-仿造

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