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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译,仲尼适楚,出于(yú)林中,见(jiàn)佝(gōu)偻者承蜩,犹掇之也议论文

  仲尼(ní)适楚,出于林中,见(jiàn)佝偻(lóu)者承蜩,犹掇之也。

  仲尼曰(yuē):“子(zi)巧乎!有道邪?”曰:“我有(yǒu)道(dào)也。

  五六月(yuè)累丸二(èr)而不坠,则失者锱铢(zhū);

  累三而(ér)不(bù)坠,则(zé)失者十一(yī);

  累五(wǔ)而不(bù)坠,犹(yóu)掇之(zhī)也。

  吾处身也,若厥株拘(jū);

  吾(wú)执(zhí)臂也,若槁木之(zhī)枝;

  虽天地(dì)之大(dà),万(wàn)物之多(duō),而唯蜩翼之知(zhī)。

  吾不反不侧,不(bù)以(yǐ)万物易蜩之(zhī)翼(yì),何为而不(bù)!”孔子顾谓(wèi)弟子曰:“用志不(bù)分,乃凝于(yú)神,其痀偻丈人之谓乎(hū)!”

佝偻承蜩原文(wén)及翻译

  该文写驼背老人讲述自己苦练(liàn)捕蝉本领之事,借此喻彼,以小喻大。

  原文入(rù)下。

  仲尼适楚教师一年的工作日有多少天,一年有多少周,出于(yú)林中,见佝偻者承坦谈(tán)念蜩,犹(yóu)掇之(zhī)也。

  仲尼(ní)曰(yuē),子(zi)巧(qiǎo)乎(hū),有道邪。

  曰,我有道也。

  五六月累丸二而不坠(zhuì),则失者锱铢,累三而不坠(zhuì),则失(shī)者十(shí)一让困,累五(wǔ)而(ér)不坠,犹掇之(zhī)也。

  吾处身也,若厥株拘,吾执臂也,若(ruò)槁木之枝,虽(suī)天地之大,万物之(zhī)多,而唯蜩翼之知。

  吾不反不侧,不以万物易蜩之翼,何(hé)为而不得。

  孔子顾谓弟子曰,用志不分,乃凝于神,其(qí)_偻丈人之谓乎。

  1、翻译(yì)。

  孔子到楚国去,经(jīng)过(guò)树林,看见(jiàn)一个驼(tuó)背老人正用竿子粘蝉,就好像在地(dì)上(shàng)拾取一样。

  孔子说:“先生(shēng)真是巧(qiǎo)啊,有(yǒu)门道吗。

  驼(tuó)背老(lǎo)人(rén)说,我有我的办法。

  经过五六个月(yuè)的练习(xí),在竿头累叠起(qǐ)两个丸(wán)子而不会坠落,那么失(shī)手的情(qíng)况已经很少(shǎo)了,迭起三个丸子而(ér)不(bù)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周坠落,那么(me)失(shī)手的(de)情况十次不(bù)会超过一次(cì)了,迭(dié)起五个丸(wán)子(zi)而不坠落,也就会像在地面上拾取一样(yàng)容易。

  我立(lì)定身子,犹如临近地面的断木,我举(jǔ)竿(gān)的(de)手臂,就像枯(kū)木的树枝,虽然天地很大,万物(wù)品类很多(duō),我一(yī)心只注(zhù)意蝉的翅膀(bǎng),从不思前想后左顾右盼,绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼(yì)的注意侍(shì)吵,为什么(me)不能成(chéng)功呢(ne)。

  孔子(zi)转(zhuǎn)身对弟子们(men)说:“运用心志不分散(sàn),就是高度凝聚精神(shén),恐怕说的就是这位驼背的老(lǎo)人吧。

  2、说明(míng)了(le)凡事(shì)只要专心致志,排除(chú)外界的一(yī)切干扰,艰(jiān)苦努力,集中精(jīng)力,勤学(xué)苦练(liàn),并持之(zhī)以恒,就一定能有所成(chéng)就,即使先天条件(jiàn)不足也不例(lì)外。

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