小说中反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式(shì)是反复的作用和表达(dá)效果分别(bié)是：一、作用(yòng)：强调，增强语(yǔ)气或语势的(de)。

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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有(yǒu)序，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语言美。冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗p>

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达(dá)需(xū)要(yào)，有意让句(jù)子或(huò)词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是(shì)为了强调(diào)某种意思(sī)，突出某种情感(gǎn)，特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复(fù)的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同(tóng)一词语，达到强调(diào)的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默中爆发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表(biǎo)达自(zì)己对(duì)政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容(róng)或结(jié)构安排的需要(yào)，要连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上使用同(tóng)一个(gè)词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来(lái)是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的(de)！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像(xiàng)第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原(yuán)来是这样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪(xuě)此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开(kāi)头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过(guò)反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教(jiào)。

反复(fù)的(de)作用答题(tí)格式

　　反复:突出思(sī)想(xiǎng),强调(diào)情(qíng)感(gǎn);承(chéng)上启(qǐ)下(xià)，层(céng)次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气(qì)等(děng冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗);

　　其(qí)他修辞(cí)手(shǒu)法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近(jìn)距(jù)离(lí),亲(qīn)切自(zì)然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势(shì);叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气(qì)，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)势(shì)，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自(zì)问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所表现的(de)事(shì)物特征或所(suǒ)阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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