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三字经中苟(gǒu)不教性(xìng)乃(nǎi)迁是(shì)什么意思，苟不(bù)教性(xìng)乃(nǎi)迁的下一句(jù)10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码h3>　　这句话的意思(sī)为(wèi)：如果从(cóng)小不好(hǎo)好教育，善(shàn)良的本(běn)性就(jiù)会变坏。

　　出自《三字经》，《三(sān)字经》是我(wǒ)国的传统启蒙教(jiào)材，今天小编就来和大家聊一聊《三字经》。

《三(sān)字经》简介

　　《三字经》，是中(zhōng)国的(de)传统启蒙教材。

　　在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易(yì)懂(dǒng)的(de)读本之一。

　　《三字经》取材典范，包(bāo)括中国传统文化的文学、历(lì)史、哲学、天(tiān)文地理、人(rén)伦义(yì)理(lǐ)、忠(zhōng)孝节义(yì)等(děng)等，而(ér)核心(xīn)思想又包括了“仁(rén)，义，诚，敬，孝。

　　”背诵(sòng)《三字经》的同时(shí)，就了解(jiě)了常识、传统国学及历史故(gù)事，以及故事内(nèi)涵中(zhōng)的做人做(zuò)事(shì)道理。

　　《三字经》是我国不可多(duō)得的宝贵遗产，有不同版本，全(quán)文字数从1120字至1722字(zì)不等。

　　《三字(zì)经》与《百家姓》、《千字(zì)文》都是我国优秀(xiù)的蒙学读物，并称为"三、百、千"。

《三字经》节选(xuǎn)

　　人之初，性本善。

　　性相近，习相(xiāng)远。

　　苟不教，性(xìng)乃迁。

　　教之道(dào)，贵以专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不(bù)学，断机(jī)杼。

　　窦燕(yàn)山，有义方。

　　教五(wǔ)子，名俱扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师之惰。

　　子不学，非(fēi)所(suǒ)宜。

　　幼不学(xué)，老何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为(wèi)人子，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香(xiāng)九龄，能温(wēn)席。

　　孝(xiào)于(yú)亲，所当(dāng)执(zhí)。

学习《三(sān)字经(jīng)》意义

　　1、《三(sān)字经》是我中华(huá)悠悠五(wǔ)千年灿烂的经(jīng)典传统文化之一，它是中华(huá)儿女智慧的结晶，10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码它(tā)承载着一个民(mín)族(zú)的历史(shǐ)与精神，体现了独特(tè)的教育思(sī)想和(hé)文化魅力(lì)。

　　这是中国(guó)几(jǐ)千(qiān)年(nián)来(lái)形(xíng)成的独特的民(mín)族(zú)文化，在世界上也(yě)是举足轻重(zhòng)，并受到全世(shì)界的(de)广泛关(guān)注(zhù)。

　　2、《三(sān)字经》读起来朗(lǎng)朗上口(kǒu)，简明扼要，是以中国历史为素材(cái)，植根于传统文化，强调教育以(yǐ)“德”为先，学贵在恒和环境(jìng)对学习的影响，讲述(shù)教育(yù)与学习重要性的(de)教育论著。

　　同时(shí)也是我(wǒ)国(guó)代古一部传(chuán)统的儿童启蒙识字教育课本。

　　3、在现在(zài)这个(gè)复杂多变的社会(huì)环境下，德育(yù)教育也成(chéng)为(wèi)现行教育(yù)改(gǎi)革所(suǒ)面临的一个重(zhòng)要(yào)课题。

　　现在很(hěn)多(duō)学校(xiào)也把传(chuán)承中华民族(zú)经(jīng)典传(chuán)统文化作为新时期德育教(jiào)育发(fā)展的重要(yào)途(tú)径。

　　传统文化(huà)的核(hé)心就是“德育”，《三字经》中(zhōng)说：“首孝悌(tì)，次见闻”，可见在传统的(de)教育中(zhōng)，是把德育放(fàng)在首(shǒu)位的，一个人(rén)首先得要(yào)有(yǒu)“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族悠久(jiǔ)的传统文化是中华(huá)先(xiān)贤们几千(qiān)年来智(zhì)慧的结晶(jīng)，它使我中华民族历(lì)经10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码(jīng)几千年生生不(bù)息，屹立不(bù)倒。

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