张(zhāng)雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的(de)业务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广(gu笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音ǎng)大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他(tā)在各(gè)大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何(hé)得此结(jié)论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡(hú)言(yán)乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评张雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志(zhì)愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的(de)咨(zī)询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已经下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只有(yǒu)以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识(笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音shí)和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想，实(shí)现个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的(de)参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但(dàn)确(què)实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上会(huì)说(shuō)，要(yào)让学生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自(zì)身(shēn)实际情(qíng)况出发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事，发现了(le)这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度(dù)的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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