朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好段(d圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗uàn)，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大(dà)全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆了在(zài)日(rì)本东北大学(xué)的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析(xī)。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的原(yuán)因(yīn)，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言(yán)之(zhī)，是为中(zhōng)国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之，是(shì)为(wèi)学术，就是(shì)希望新(xīn)的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深(shēn)切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过是(shì)作(zuò)者想象(xiàng)中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表(biǎo)现了作者(zhě)对(duì)藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民(mín)地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了文章思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前(qián)表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监(jiān)狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学生会(huì)干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封(fēng)很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国(guó)来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他(tā)们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法可(kě)想！但在那时(shí)那(nà)地，我的(de)意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留(liú)学，在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学(圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗xué)专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗但藤野先生并不(bù)如此，他对(duì)来自弱(ruò)国(guó)的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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