小说(shuō)中反(fǎn)复的(de)作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，反复的(de)作用和表达效果答题格式是反复的作(zuò)用和表达效果分别是(shì)：一(yī)、作用：强调，增强语气(qì)或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是(shì)根据(jù)表达需要，有意让(ràng)句子或(huò)词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞(cí)方(fāng)法，反复就(jiù)是为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续两次(cì)以(yǐ)上使用(yòng)同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自己(jǐ)对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句(jù)子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或结构安排(pái)的(de)需要(yào)，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词(cí)组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是(shì)这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此时(shí)的(de)快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的(de)冷漠，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇女的(de)封(fēng)建(jiàn)礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答(dá)题(tí)格(gé)式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对话,交流(liú)情(qíng)感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特(tè)性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势(shì)，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质(zhì)，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　设问:自(zì)问自答(dá)，引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　对(duì)比:使(shǐ)所表现(寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶xiàn)的(de)事物特(tè)征或所阐述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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