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说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章(zhāng)的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方(fāng)法能(néng)够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可(kě)以是(shì)异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发(fā)水时(shí)，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人不(bù)同的(de)经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要(yào)说明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某一概念(niàn)的本质特(tè)征(zhēng)作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作(zuò)进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个特(tè)点做些一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计(jì)，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂的事(shì)物说(shuō)清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示(shì)出将来会出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设(shè)的环(huán)境来预设将来可(kě)能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如(rú)果它被破(pò)坏了(le)，我们别(bié)无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地说明该事物的××特点,增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准(zhǔn)确(què)地(dì)说明该事物的(de)××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调(diào)了被说明对象的(de)××特(tè)点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引(yǐn)用的(de)方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更(gèng)具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数(shù)三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说明(míng)的趣味(wèi)性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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