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　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被(bèi)他们关注的(de)内容蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的都有所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特(tè)点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要(yào)小而有趣(qù)，这样(yàng)才能(néng)引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的经(jīng)验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又(yòu)是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子(zi)生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让(ràng)孩(hái)子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了(le)，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐(cān)，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯，让(ràng)幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目(mù)，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿(ér)的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看(kàn)什(shén)么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就(jiù)这些动画(huà)片人(rén)物(wù)和(hé)他们所在的动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片(piàn)是什(shén)么(me)，为什么喜(xǐ)欢这(zhè)个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留(liú)意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面，老师也和(hé)小朋友们(men)分享一下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物(wù)很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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