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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 会当击水三千里,自信人生两百年啥意思,会当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗?

  会当击水(shuǐ)三千(qiān)里,自(zì)信人生两百年啥意思,会当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗(shī)?是出处:毛泽东的(de)《七(qī)古(gǔ)·残句》的(de)。

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会当击水三千里,自信人生两百(bǎi)年啥(shá)意思,会当击水3000里(lǐ),自信(xìn)人生200年是哪一首诗(shī)?

  出处:毛泽东的《七古·残句》。

  诗文(wén)全篇已经佚(yì)失,只有两句留存(cún):“自信(xìn)人生(shēng)二百年,会当水击三千里(lǐ)。

  ”意思(sī)是:我自信我的(de)一生将有二百(bǎi)年(nián),那(nà)当然以手击水(shuǐ)就(jiù)是(shì)三千(qiān)里。

  毛主席从青年到暮年一直酷爱游泳,对水(shuǐ)有很特殊的(de)感情(qíng),而且还(hái)尤(yóu)其喜爱到大(dà)风大浪中去游泳。

  毛泽东在湖(hú)南第(dì)一(yī)师范(fàn)学校读书时,就常(cháng)和蔡和(hé)森、张昆(kūn)弟、罗(luó)学瓒等人去长沙(shā)的湘江中(zhōng)去游泳(yǒng)。

  在中流击水间,诗人经(jīng)常咏哦诗篇,抒情(qíng)言志。

  扩展资料

  这(zhè)两(liǎng)句诗采(cǎi)用了夸张(zhāng)的写作手法,表(biǎo)达(dá)了诗人的豪情壮志,鼓舞人们自强不息。

  “自信人生二百年”,夸张得恰(qià)如其分。

  因为如(rú)果写成“一(yī)百(bǎi)年”,与现实太接近,没有独特新奇之处;

  如说(shuō)“三百年”、“四百年”,又太(tài)接近虚幻(huàn),不是艺术上的夸张了(le)。

  古诗多用这一手(shǒu)法,增强艺术效果。

  诗人能够对这一手法活(huó)学活(huó)用,用得(dé)既大气又稳健,堪称(chēng)绝妙。

  “会当水击三(sān)千(qiān)里”中的“会当”意(yì)为“应当,必须”,含有将要这样的语(yǔ)气。

  其中“水击三千里(lǐ)”是妙(miào)用《庄(zhuāng)子·逍(xiāo)遥游》一文中(zhōng)的“鹏(péng教师一年的工作日有多少天,一年有多少周)之徙于南冥也,水(shuǐ)击(jī)三千里(lǐ)”。

  原文是用来描绘(huì)大鹏飞向南冥时(shí)的庞大气势,诗人借用这个典(diǎn)故来抒发在水中迎(yíng)风劈浪(làng),欢畅淋漓,豪迈气势,显示出诗人(rén)对理想(xiǎng)、事业(yè)充满信(xìn)心,读来使人为之振奋(fèn)不已!

自信(xìn)人生二(èr)百年,会当击水(shuǐ)三千里(lǐ)是什么意思

  “自(zì)信人生(shēng)二(èr)百年,会当水击三千里(lǐ)”的(de)意思(sī)是:我自(zì)信我(wǒ)的(de)掘扒蠢一生将有二百年,那(教师一年的工作日有多少天,一年有多少周nà)当然可(kě)以(yǐ)以手击水(shuǐ)就是三(sān)千里(lǐ)。

  “水(shuǐ)击”:游(yóu)泳。

  “自信人生二百年(nián)”是言勤奋,珍(zhēn)惜(xī)时光,夜晚也当白昼使用,这样就会拥有两次(cì)人生(shēng)的时间;(俗(sú)称人生百年(nián),两(liǎng)次人(rén)生的时(shí)间即:二百年)。

  毛主(zhǔ)席那时(shí)正值青春年少之时,身体又好,又酷爱锻炼,在抒发豪情壮志时,当口吟出这么一句诗来(lái)理应极自然(rán)的,而且这个“二百年”也是用得既大气又稳健(jiàn)的。

  “会当水击(jī)三千(qiān)里”典故出自《庄子》,是说定(dìng)能施展鲲鹏之志(zhì)。

  诗人(rén)跃动英姿在(zài)水(shuǐ)中迎风劈浪,何等(děng)畅快淋漓,有水击三千里之(zhī)感既豪迈又对(duì)自(zì)己未来的前程满怀(huái)无穷(qióng)的信心(xīn),此生鸿鹄之志定(dìng)将(jiāng)实现(xiàn),而且(qiě)会(huì)像击水三千里(lǐ)一样痛快(kuài)无比。

  这两句诗出自毛泽东早期(1916年冬)所作一首诗中的诗(shī)句,只有两句。

  在《西行(xíng)漫(màn)记》中毛泽东自己回忆说:“那(nà)时初学,盛夏水涨,几死者数。

  一群人(rén)终(zhōng)于坚持,直到隆冬,犹在江中(zhōng)。

  当时有一篇诗(shī),都忘记了(le),只记得两(liǎng)句:自(zì)信人生二百年(nián),会当水击三千里。

  ”这句(jù)诗(shī)写(xiě)游(yóu)泳中透(tòu)出了自信和豪迈。

  扩展资料:

  毛泽东诗词特(tè)色

  1、意(yì)境(jìng)博大。

  读毛泽东诗词的最鲜明(míng)体验就是感(gǎn)觉(jué)毛(máo)泽东(dōng)诗(shī)词的(de)境界博大开(kāi)阔、气势恢宏、摧山撼(hàn)岳。

  往往(wǎng)是看似不(bù)经(jīng)意的轻描(miáo)淡写,却能展示纵横万里的境界(jiè),发出吞(tūn)吐山河、雷霆(tíng)万钧(jūn)的气势。

  2、气势磅礴。

  与其博大境界和相辅相承的是(shì)毛主席诗词的磅礴的气势。

  在毛(máo)泽东诗(shī)词中,气(qì)势宏(hóng)大(dà)的句子比比皆是,如(rú)“四海(hǎi)翻腾云(yún)水怒,五此孙洲震判(pàn)陪(péi)荡(dàng)风(fēng)雷激”这些写景的诗句显(xiǎn)示了惊(jīng)天动地,吞吐(tǔ)风云的(de)气(qì)势,形象(xiàng)的概括了时(shí)代(dài)激变的特征。

  3、景(jǐng)物明丽。

  毛泽东诗(shī)词在意(yì)境的(de)创造和场面的描(miáo)写上极具特色。

  它的意境静中寓(yù)动。

  如《沁(qìn)园春·长沙》中“独立寒秋,湘(xiāng)江(jiāng)北去,橘子洲头”,词的首句就创造一种教师一年的工作日有多少天,一年有多少周空(kōng)旷(kuàng)寂寥,寒凉的意境,接着写出词人橘子洲(zhōu)头望江流(liú)的情景,三句(jù)词(cí)写的(de)是(shì)静态(tài),却蕴蓄着词(cí)人内心(xīn)的世界的澎(pēng)湃激荡。

  4、富(fù)含哲理。

  毛(máo)泽东诗(shī)词具有深(shēn)刻的哲理性。

  5、浪漫主义(yì)。

  毛泽东诗词在内容上是现(xiàn)实主义的,在艺术上却继承(chéng)了中(zhōng)国古代屈原、李白(bái)等积极浪漫(màn)主义(yì)的传统(tǒng),创造出比前人更(gèng)加(jiā)奇特的艺术风格。

  毛泽(zé)东诗(shī)词把丰富的想象(xiàng)、巧妙的比(bǐ)喻、大(dà)胆的夸张、历(lì)史故事(shì)、神(shén)话(huà)传说(shuō)融(róng)合在一起,创造出一个(gè)个极具特色(sè)的(de)艺术形象,展示了作家丰富(fù)的(de)情感和(hé)姿(zī)态(tài)万千的内心世界。

  6、运用典(diǎn)故。

  毛(máo)诗词(cí)曾多次引用典故,包括历史故事、民间传说、神话(huà)故事等,这就(jiù)大大拓展了(le)作品的思(sī)想内涵和意境包孕。

  毛诗词的用典(diǎn)非常有(yǒu)特色,他(tā)不走贾岛、辛弃(qì)疾等 古(gǔ)代(dài)作家用典(diǎn)艰(jiān)深晦涩之(zhī)路,而是开(kāi)创了用典故增强生动性、形象性的风(fēng)格。

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