原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕以及为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人(rén)的(de)影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭(tíng)孩子心(xīn)理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱(ài)型抑(yì)郁性格表现等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)的生(shēng)活小知识：

原发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一个(gè)社会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫妻双方(fāng)的(de)父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的(de)生活(huó)。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了(le)新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和(hé)离异(yì)家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一(yī)股发自(zì)内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了(le)孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的(de)父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的(de)父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些(xiē)爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要(yào)的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理(lǐ)，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这(zhè)样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻(kè)地揭露(lù)了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭(tíng)中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的(de)一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父(fù)母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)产生信任(rèn)问(wèn)题，认(rèn)为家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父(fù)母不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如父(fù)母期(qī)望(wàng)的(de)那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都总(zǒng)觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也(yě)变成了(le)吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，和(hé)父母(mǔ)之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们(men)也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自己(jǐ)不够发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉好(hǎo)，也就会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他(tā)们(men)也有可(kě)能会(huì)极端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们(men)那些没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人(rén)影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界(jiè)观、人(rén)生观、价值观受到它的(de)强烈(liè)影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高(gāo)低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量(liàng)和(hé)家(jiā)庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量(liàng)越大，那他(tā)们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容(róng)易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)别人的(de)人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成(chéng)了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年(nián)经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的(de)最多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一(yī)面(miàn)，但(dàn)也有特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生活自(zì)理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力(lì)和共(gòng)情能力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确(què)把握(wò)别人此(cǐ)时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就(jiù)很(hěn)强的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕(pà)陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力(lì)量在(zài)你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实(shí)就(jiù)是(shì)你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人所不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实(shí)是(shì)一(yī)门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安(ān)全型(xíng)人格(gé)其(qí)实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保(bǎo)证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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