燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗-橘子百科-橘子都知道

燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训是谁写的？是《朱子家训(xùn)》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二(èr)为(wèi)南宋著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做(zuò)的。关于朱子(zi)家(jiā)训是谁写的以及朱子家训是谁写的什么(me)朝代(dài)，朱子(zi)家(jiā)训是(shì)谁写的作者是(shì)谁，朱子家(jiā)训是谁写的？，朱子家(jiā)训是谁写的(de)书，朱(zhū)子家训是谁写的字(zì)等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下的(de)知(zhī)识答(dá)案(àn)：

朱子家训的(de)作者是谁

　　朱子家训的作(zuò)者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐(lú)所(suǒ)作(zuò)《朱(zhū)子(zi)家训》原(yuán)名(míng)为《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为(wèi)《紫阳(yáng)朱子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训(xùn)》和朱柏(bǎi)庐的《治家格言》是(shì)在不同时代由不同(tóng)的朱家先贤所撰写出来的不同传(chuán)世巨作(zuò)。很(hěn)可惜世人多把他们的文章搞混了，通常(cháng)人们多(duō)以《朱子家训》来(lái)称呼朱柏庐(lú)的《治(zhì)家格言》，反而朱(zhū)熹老夫子真正的(de)《朱子家训》一般人(rén)多(duō)不了(le)解。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世孙，世界朱氏(shì)联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江苏(sū)昆山人(今昆山(shān)市)，明(míng)末清初(chū)江苏昆山(shān)县人。著名理(lǐ)学家、教育家。其(qí)父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆(kūn)城(chéng)抵御(yù)清(qīng)军(jūn)，城破，投河自尽(jǐn)。

　　朱柏(bǎi)庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清入关(guān)明亡遂(suì)不再求取功(gōng)名，居(jū)乡教授学(xué)生并(bìng)潜心程(chéng)朱理学主张(zhāng)知行并进(jìn)，一(yī)时颇负盛名(míng)。康熙曾(céng)多次(cì)征召(zhào)，然(rán)均为先生所拒绝(jué)。曾用精(jīng)楷手写(xiě)数(shù)十本教材用(yòng)于教学。潜(qián)心研究(jiū)程朱理学，主张知(zhī)行并(bìng)进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿(hóng)词(cí)之荐(jiàn)，后又(yòu)坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士”。康熙三十七(qī)年(nián)(公元1698年)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学(xué)问(wèn)在性命，事业在忠孝"。著(zhù)有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《劝(quàn)言》、《耻(chǐ)耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子家训(xùn)是谁写的

　　是(shì)《朱子家(jiā)训》作者(zhě)有(yǒu)二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯(chún)，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山(shān)市），明末清(qīng)初(chū)江苏昆(kūn)山县人。

　　著名理学家(jiā)、教(jiào)育家。

　　其父朱集璜是明末的(de)学(xué)者，清顺治(zhì)二年（1645）守(shǒu)昆城(chéng)抵(dǐ)御清军，城破，投河(hé)自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏(bǎi)庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学(xué)家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山(shān)玉(yù)山人。

　　明(míng)诸生(shēng)。

　　清(qīng)顺治二年(nián)（1645年）其父朱(zhū)集(jí)璜在守昆城(chéng)抵御清(qīng)军时遇难(nán)。

　　朱昼夜(yè)恸哭，痛(tòng)不欲生。

　　时(shí)其(qí)弟用白(bái)、用锦尚幼，从商(shāng)遗腹未生(shēng)。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛(xīn)。

　　待局势稍(shāo)定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐(lú)墓(mù)之义，故自(zì)号柏庐。

　　居乡教授学生，潜(qián)心治学，以程、朱理学为本，提倡(chàng)知行(xíng)并(bìng)进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当(dāng)时(shí)的教育(yù)方法，使学(xué)生难以学到(dào)真实的学问(wèn)，故写了《辍讲语》，反躬自责(zé)，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷手写(xiě)数十本教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时愿和他(tā)交往(wǎng)的官吏、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清康(kāng)熙(xī)十八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒科，后(hòu)又坚(jiān)拒地方官举荐的乡(xiāng)饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在性命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧(kuì)讷(nè)集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治(zhì)家格言》，世称《朱子(zi)家训》，流传很广。

　　自问(wèn)世以来(lái)流传(chuán)甚(shèn)广，被历代士大夫尊为治家之(zhī)经(jīng)，清至(zhì)民国(guó)年间一(yī)度成为童(tóng)蒙(méng)必(bì)读课(kè)本之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟地阐明(míng)了修身(shēn)治(zhì)家之道是一篇家(jiā)教名著，通篇意在(zài)劝人要(yào)勤俭持家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思(sī)来处不易(yì)，半丝半缕，恒念(niàn)物(wù)力维艰"等(děng)句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二(èr)，小名沋郎(láng)，小字(zì)季(jì)延，字元晦，一字仲晦，号晦(huì)庵，晚称晦翁，又(yòu)称紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧州病叟、云谷(gǔ)老(lǎo)人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋(sòng)江(jiāng)南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今(jīn)属福建三明市(shì)）。

　　南宋著名的(de)理学家、思想家、哲学家、教育(yù)家、诗人(rén)、闽学(xué)派的(de)代表(biǎo)人物(wù)，世(shì)称朱(zhū)子，是孔(kǒng)子(zi)、孟(mèng)子以来最(zuì)杰出(chū)的弘扬儒学的大师。

教育思(sī)想

　　朱熹的长期从事讲学活(huó)动，精心(xīn)编撰了《四书集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众多人才(cái)。

　　他的教育思想博(bó)大精深(shēn)，其中最值得关(guān)注的，一是论述小学和大(dà)学教育，二是关于(yú)朱子读书法。

论(lùn)述教(jiào)育

　　朱熹在总结(jié)前人教育经验和自己(jǐ)教育实践(jiàn)的基础上，基于对人的(de)生(shēng)理和心(xīn)理特(tè)征的(de)初步认识，把一个人的(de)教育分成小学(xué)和大学两个既有区别又有联系的阶段，并(bìng)提出(chū)了两者(zhě)不同的(de)教育(yù)任(rèn)务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识(shí)未开，思维能力薄弱，因此他提出小学(xué)教育的(de)内容是学(xué)其事，主张儿童在日常生活中，通(tōng)过(guò)具体行事，懂(dǒng)得基本的伦理道德规范，养(yǎng)成一定的行(xíng)为习惯，学习初(chū)步的(de)文化知识技能。

　　在教育(yù)方法上，朱熹强调先入为主，及(jí)早(zǎo)施教(jiào)；要力求形象、生动，能(néng)激发兴趣(qù)；以《须知》、《学(xué)规》的形式培燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗养儿(ér)童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的基(jī)础上再(zài)加光(guāng)饰，把他们培养(yǎng)成(chéng)为国家(jiā)所需要的人(r燃气换金属管是骗局吗，燃气需要换金属管吗én)才。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教(jiào)事的(de)小学教育不(bù)同，大(dà)学教育(yù)内容的(de)重点(diǎn)是教理，即重在探究(jiū)事物之所以然。

　　对于大学教育方(fāng)法，朱(zhū)熹一是重(zhòng)视自(zì)学，二是提(tí)倡不同(tóng)学术(shù)观(guān)点之间的相(xiāng)互(hù)交流。

　　朱熹关(guān)于小学(xué)和大学教育(yù)的见解(jiě)，为(wèi)中(zhōng)国古(gǔ)代教育(yù)思想增(zēng)添了新鲜的内容。