橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类

侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类 朝花夕拾藤野先生好词好段,朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

  朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好段(duàn),朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北(běi)大(dà)学(xué)的留学生活,表达(dá)了(le)深(shēn)切的(de)怀念之情的。

  关于朝(cháo)花夕拾藤野先生(sh侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类ēng)好词(cí)好段,朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全以(yǐ)及朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段,朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)及感(gǎn)悟,朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全,朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘抄,朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生 好词好句等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识:

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段,朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

  《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大学的留学生活,表(biǎo)达(dá)了(le)深(shēn)切的怀念(niàn)之情。

  接下来(lái)分享(xiǎng)朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和(hé)赏析。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词摘抄

  牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无束

  忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

  奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好句(jù)摘抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

  赏析:与句末语气的罢(bà)合用,以诙(huī)谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的(de)原因(yīn),带有弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

  2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类>  赏析:表达了(le)作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希(xī)望,不倦的教诲,小而言(yán)之,是(shì)为中国,就是希望中国(guó)有新的医(yī)学;大而言(yán)之,是为(wèi)学术(shù),就是希望新的医学传到中国(guó)去。

  他的性格,在我的眼里(lǐ)和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

  赏析:深(shēn)切(qiè)地表达了对(duì)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

  赏析:表明事实(shí)并未出现(xiàn),不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景(jǐng),而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

  这就强烈的(de)表现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非使他失望(wàng),便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

  赏析:这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状的失望和不满,从而(ér)也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心(xīn)和期望,含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄,内(nèi)容旦(dàn)银猛(měng)如(rú)下:

  好词:

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在(zài)肯定形式前表示否(fǒu)定(dìng),有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思。

  4、诘(jí)责:诘问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗(yí)漏(lòu)。

  8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫:抑(yì):降(jiàng)低(dī);扬(yáng):升高;顿:停顿(dùn);挫:转折。

  指(zhǐ)声音(yīn)的(de)高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先是(shì)住(zhù)在(zài)监狱旁边一个(gè)客店里的,初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还多,后来用被(bèi)盖了(le)全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔(kǒng)出气。

  在(zài)这呼吸不息的地方(fāng),蚊子(zi)竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一个市镇,并不(bù)大,天冷得利害,还没(méi)有中国(guó)的学生。

  3、有一天,本级的(de)学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来了(le),要借我的(de)讲义看。

  我检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们,却只翻检了(le)一通(tōng),并没有带(dài)走。

  但(dàn)他(tā)们(men)一(yī)走,邮差就送到一封(fēng)很厚的信,拆(chāi)开(kāi)看时,第一(yī)句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼(hū),是每(měi)看一片都有的,但在我,这(zhè)一声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

  此后(hòu)回到(dào)中国来(lái),我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人(rén)们,他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩(cǎi),一呜呼,无法可(kě)想!但在那(nà)时那地,我(wǒ)的意见却变(biàn)化了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食和我不相干,然而好意难却(què),也只得别寻相宜的(de)住(zhù)处了。

  《藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求救国救(jiù)民真理的理想,去日本留(liú)学,在东京(jīng)的弘文(wén)学院补习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台(tái)医学专门学校学医(yī)。

  毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校(现名古屋(wū)大学)的藤野先生,在(zài)鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前(qián),升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

  鲁迅在(zài)此(cǐ)认识(shí)了这位日本学者,并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

  在日本军国主义影(yǐng)响下,当时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

  但(dàn)藤野先生并不(bù)如(rú)此,他对(duì)来自弱国(guó)的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì),倍加(jiā)爱护(hù),并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

  这篇散文(wén)写(xiě)于(yú)1926年10月12日(rì),当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的(de)迫(pò)害,从北京南下,来到厦(shà)门大学任教,作者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生(shēng),此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期(qī),后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类

评论

5+2=