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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参(cān)考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸到起段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐(qí)的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下方画出三(sān)角符号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字(zì)之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明(míng)空1/2字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及(jí)画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的用法及(jí)画法详(xiáng)细(xì)介(什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级jiè)绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除(chú)号(hào)：用(yòng)来删除句子(zi)或者文章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文(wén)章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号对调(diào)句(jù)子或(huò)文章中错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知(zhī)道这(zhè)件(jiàn)事(shì)是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的(de)停(tíng)顿及语气强烈的祈使句(jù)反问句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么平静的一片(piàn)原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示(shì)复句中并列(liè)分(fēn)句之间的停顿(dùn)，有分(fēn)清分(fēn)句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就用分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文(wén)字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是(shì)表示移(yí)至(zhì)箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直(zhí)线的(de)位置。

　　排齐号(hào)：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或(huò)左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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