小学修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及(jí)参考资料是改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改(gǎi)正的(de)。

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小学(xué)修(xiū)改符(fú)号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字(zì)之(zhī)间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删(shān)除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外(wài)文字母。

小学修改(gǎi)符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法(fǎ)详细(xì)介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删(shān)除号(hào)：用来(lái)删(shān)除句子或者(zhě)文章中，不必(bì)要的多(duō)余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换(huàn)句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或五的大写是什么者主(zhǔ)体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充句子或者文章中缺失(shī)的(de)主语或者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调换(huàn)的位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停(tíng)顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　这(zhè)是(shì)多么(me)平静的一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的地方就用分号(hào)。

　　他身材(cái)很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到(dào)空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移(yí)的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间(jiān)应接排(pái)，不需(xū)另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头五的大写是什么(tóu)，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐，在(zài)行列中不齐五的大写是什么的字句上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间(jiān)的(de)上方，行(xíng)与行之(zhī)间的(de)左右处(chù)。

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