原生家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的(de)家(jiā)庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选(xuǎn)吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别择，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则(zé)会带来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过(guò)这样(yàng)的(de)一句名(míng)言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世(shì)界(jiè)观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观(guān)的(de)心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏(piān)爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大(dà)，或(huò)有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活(huó)是(shì)不(bù)稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接(jiē)受他(tā)们(men)真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一(yī)味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要(yào)求孩子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人(rén)对自己的评价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩(hái)子(zi)的本性(xìng)，一方面会导致孩子(z吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别i)一直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一(yī)方(fāng)面，他(tā)们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常(cháng)用不(bù)合(hé)理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父(fù)母自身(shēn)存(cún)在(zài)很严重(zhòng)的(de)问题(他们也(yě)是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无(wú)法对孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知(zhī)道(dào)了(le)自(zì)己真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么(me)对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到(dào)你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断(duàn)能(néng)力时，你最(zuì)基本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样(yàng)的(de)家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果(guǒ)你个(gè)体独(dú)立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母(mǔ)自身(shēn)有严重的(de)心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人(rén)的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的(de)要(yào)求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢(huān)指责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他(tā)们没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他(tā)人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的(de)童年(nián)肯定有特别不(bù)容易的(de)一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它(tā)们，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其(qí)实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他(tā)无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说(shuō)：杀(shā)不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质，发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一(yī)个(gè)被爱的(de)问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱(ài)的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你(nǐ)需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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